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教科版（广州）六下Module 1 Stories-Unit 1 Slow and steady wins the race-Let's talk-教案、教学设计--(配套课件编号：2062f).docx

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教科版（广州）六下Module 1 Stories-Unit 1 Slow and steady wins the race-Let's talk-教案、教学设计--(配套课件编号：2062f).docx

1、第二学期教学设计课题 Unit 1slow and steady wins the race 课时 1 教学目标 Ss can read the new words and new phrases 教材分析学情分析学生基础差，学习接受能力差，根据他们特点，本节课从课题引进新的词组和句型。重点Some phrases and sentences. 难点How to remember the words. 教学准备 Pictures 教学过程 Step one：Warming up、 1、Greeting. Step 2：presentation and p

2、ractice 1、 Look the PPT and learn the new words: hare tortoiseproudsuchin suchahurrysillysadpatienthardercarelesscareful Teach the phrases :the silly hareBe patientdont be proudDont be sadin such a hurryworkharder 3、Ask them read the words in Uint1in groups, check and correct each other. Step 3:Ask

3、and answer in pairs. A: SillyB: the silly hareA: patientB: Be patientA: sadB: dontbe sadA: hurryB in such a hurry 练习 The _(愚蠢的)兔子Be (耐心的) 设计 Dont be _(悲伤的)in such a _(匆忙) 板书设计 the silly hareBe patientdont be proudDont be sadin such a hurryworkharder 教学反思本节课学习内容少，新单词少，还是大数学生学得不是很好，基础太差了，加上他们以前没开口读书的习惯。