1、第二学期教学设计 课 题 Unit 1slow and steady wins the race 课 时 1 教 学 目 标 Ss can read the new words and new phrases 教 材 分 析 学 情 分 析 学生基础差，学习接受能力差，根据他们特点，本节课从课题引进新的词 组和句型。 重点Some phrases and sentences. 难点How to remember the words. 教学 准备 Pictures 教 学 过 程 Step one：Warming up、 1、Greeting. Step 2：presentation and p
2、ractice 1、 Look the PPT and learn the new words: hare tortoiseproudsuchin suchahurrysillysadpatienthardercarelesscareful Teach the phrases :the silly hareBe patientdont be proudDont be sadin such a hurryworkharder 3、Ask them read the words in Uint1in groups, check and correct each other. Step 3:Ask
3、and answer in pairs. A: SillyB: the silly hareA: patientB: Be patientA: sadB: dontbe sadA: hurryB in such a hurry 练 习 The _(愚蠢的)兔子Be (耐心的) 设 计 Dont be _(悲伤的)in such a _(匆忙) 板 书 设 计 the silly hareBe patientdont be proudDont be sadin such a hurryworkharder 教 学 反 思 本节课学习内容少，新单词少，还是大数学生学得不是很好，基础太差 了，加上他们以前没开口读书的习惯。
