1、UnitUnit 2 2 WeatherWeather 教案教案 教学目标： 1.通过画面帮助小学生灵活运用本节课的重点句型 Whats the weather like today?及它的答句 Itssnowy。 2.初步感知字母组成 Ee .Ff .Gg .Hh 单词的书写。 教学重点： 1,重点句型 Whats the weather like today?及它的答句 Itssnowy。 2,对字母及字母组成单词的学习。 教学难点： 学习字母发音的读法。 教学准备：多媒体，图片，卡片 教学过程： 一.热身(Warm-up) 学生说唱歌谣。 二.预习(Preview) 教师引导学生，让学生
2、说出相应的单词或图片，共同复习第 一，二单元有关短语或活动的词汇。 三.新课呈现(Presentation) 1.教师引导学生观察多媒体或图片，让学生结对说一说这些 图片代表哪些天气状况和游戏活动。 2.学生练习对话，关注图片中的人物。教师可提问：Whats the weather like today? 3.教师再次带读课文，让学生模仿对话中的语音语调，教师 并作示范，跟读对话内容。 4.师生示范：教师手指其中一幅天气图标，并用 Whats the weather like today? 提问学生。请一名学生用 Its来 回答，并参照下面活动或游戏图标用 Lets来表达自己想 要参与的活动。 5.学生结对，仿照示范做活动。 四.巩固和延伸(Consolidation and extension) 1.学生通过多媒体图片复习 26 个字母大小写，然后快速闪 现本课四个字母的图片，帮助学生学习。 2.学习书写字母。 3.书写单词中的字母。 4.教师在黑板上正确书写字母，学生仿写字母。 5.学生边仿写边用手指着填写好的单词或字母，边一起大声 朗读本节课的字母歌谣。 6,练习题。 五，作业布置。 板书设计： Unit 2 Weather Ee.Ff.Gg.Hh
