1、UnitUnit 2 2 WeatherWeather 教案教案 教学目标: 1.通过画面帮助小学生灵活运用本节课的重点句型 Whats the weather like today?及它的答句 Itssnowy。 2.初步感知字母组成 Ee .Ff .Gg .Hh 单词的书写。 教学重点: 1,重点句型 Whats the weather like today?及它的答句 Itssnowy。 2,对字母及字母组成单词的学习。 教学难点: 学习字母发音的读法。 教学准备:多媒体,图片,卡片 教学过程: 一.热身(Warm-up) 学生说唱歌谣。 二.预习(Preview) 教师引导学生,让学生
2、说出相应的单词或图片,共同复习第 一,二单元有关短语或活动的词汇。 三.新课呈现(Presentation) 1.教师引导学生观察多媒体或图片,让学生结对说一说这些 图片代表哪些天气状况和游戏活动。 2.学生练习对话,关注图片中的人物。教师可提问:Whats the weather like today? 3.教师再次带读课文,让学生模仿对话中的语音语调,教师 并作示范,跟读对话内容。 4.师生示范:教师手指其中一幅天气图标,并用 Whats the weather like today? 提问学生。请一名学生用 Its来 回答,并参照下面活动或游戏图标用 Lets来表达自己想 要参与的活动。 5.学生结对,仿照示范做活动。 四.巩固和延伸(Consolidation and extension) 1.学生通过多媒体图片复习 26 个字母大小写,然后快速闪 现本课四个字母的图片,帮助学生学习。 2.学习书写字母。 3.书写单词中的字母。 4.教师在黑板上正确书写字母,学生仿写字母。 5.学生边仿写边用手指着填写好的单词或字母,边一起大声 朗读本节课的字母歌谣。 6,练习题。 五,作业布置。 板书设计: Unit 2 Weather Ee.Ff.Gg.Hh