1、第二课时第二课时 教学内容：教学内容： Unit4 Lesson 1 B Look and say. 教学目标：教学目标： 能够读出这部分涉及到的六个时间，并且能够会用英语表达其它时间。 Its. 教学重难点：教学重难点：新 课标第一 网 在表达非整点的时候，整十数的读法对学生有点困难。 教学准备：教学准备：光盘，卡片 教学时间：教学时间：月日 教学过程：教学过程： 一、热身一、热身(Warm-up)(Warm-up) 1. 师生问好。 2. 跟随录音大胆说唱本单元的歌谣。 二、预习二、预习(Preview)(Preview) 复习上节课学习的英语单词： eleven， twelve， twe
2、nty， thirty, forty, fifty. 然后再次加深学习对数字的英文表达。 三、新课呈现三、新课呈现(Presentation)(Presentation) 1. 教师告诉学生接下来要进行一个“看时钟，说时间”的游戏。 2. 教师引导学生观察 B 项图，然后同桌之间讨论每个时钟所表示的时间分 别是什么。 3. 教师利用时钟教具，移动指针并提问：What time is it? 学生答： Its. 4. 教师请一至二名答对的学生分别模仿教师到黑板上调整分钟和时钟，并 提问：What time is it? 全班学生答：Its. 四、巩固和延伸四、巩固和延伸(Consolidation(Consolidation andand extension)extension) 1. 教师播放录音，让学生尝试跟随录音模仿说唱歌谣，教师带领学生尽量 边唱边做动作。 2. 全班学生分成两个大组，尝试比赛说唱歌谣。 3. 学生结对表演并说唱歌谣。 附：板书设计：附：板书设计： Unit 4 Time Lesson 1 11:0011:2012:00 12:3012:4012:50
