1、第二课时第二课时 教学内容:教学内容: Unit4 Lesson 1 B Look and say. 教学目标:教学目标: 能够读出这部分涉及到的六个时间,并且能够会用英语表达其它时间。 Its. 教学重难点:教学重难点:新 课标第一 网 在表达非整点的时候,整十数的读法对学生有点困难。 教学准备:教学准备:光盘,卡片 教学时间:教学时间:月日 教学过程:教学过程: 一、热身一、热身(Warm-up)(Warm-up) 1. 师生问好。 2. 跟随录音大胆说唱本单元的歌谣。 二、预习二、预习(Preview)(Preview) 复习上节课学习的英语单词: eleven, twelve, twe
2、nty, thirty, forty, fifty. 然后再次加深学习对数字的英文表达。 三、新课呈现三、新课呈现(Presentation)(Presentation) 1. 教师告诉学生接下来要进行一个“看时钟,说时间”的游戏。 2. 教师引导学生观察 B 项图,然后同桌之间讨论每个时钟所表示的时间分 别是什么。 3. 教师利用时钟教具,移动指针并提问:What time is it? 学生答: Its. 4. 教师请一至二名答对的学生分别模仿教师到黑板上调整分钟和时钟,并 提问:What time is it? 全班学生答:Its. 四、巩固和延伸四、巩固和延伸(Consolidation(Consolidation andand extension)extension) 1. 教师播放录音,让学生尝试跟随录音模仿说唱歌谣,教师带领学生尽量 边唱边做动作。 2. 全班学生分成两个大组,尝试比赛说唱歌谣。 3. 学生结对表演并说唱歌谣。 附:板书设计:附:板书设计: Unit 4 Time Lesson 1 11:0011:2012:00 12:3012:4012:50