1、UnitUnit 6 6 MyMy WeekWeekLessonLesson 2 2 教学内容：教学内容： Unit 6 Lesson 2 教学目标：教学目标： 能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学 的句型：What day is it today?并会用 Its Thrusday/. 来回答。 教学重点：教学重点： 学习句型: What day is it today? 能在正确的情景中, 初步学会用英文问答。 教学难点：教学难点： 初步练习用 What day is it today? 询问别人今天星期 几。 教学准备：教学准备：课件，卡片 教学过程：教学过程： 一、热身一、热身
2、(Warm-up)(Warm-up) 1. 师生问好。 二、预习二、预习(Preview)(Preview) 1.教师出示星期几的卡片，带领学生复习第一课的词组。 2. 教师从七张单词卡片中抽出一张，说出星期几，并 说此卡片之前的一天是星期几，以及之后一天是星期几。 三、新课呈现三、新课呈现(Presentation)(Presentation) 1. 教师引导学生观察主情景图，并与其进行简单交流， 如：Who are they? Where are they? 2. 教师提示学生：Bill 忘了今天是星期几，于是他问 了一下妈妈。 3. 引导学生把目光从主情景图到本课 A 项图片，学习 本课重点句子。 4. 学生听录音，并指出相应的句子 What day is it today?以及他的答语 Its.并纠正孩子的连读读音 5. 师生合作对话练习。 6. 同桌之间合作对话练习。 7. 就主情景图画进行男女生对话练习。 四、巩固和延伸四、巩固和延伸(Consolidation(Consolidation andand extension)extension) 1. 同桌配合板前选择卡片完成对话练习 2.游戏：猜一猜今天星期几？ 五、小结五、小结
