1、1 LessonLesson 3 3 HowHow manymany pupilspupils areare there?there? (Let(Lets s learn)learn) 第一课时第一课时 教学目标：教学目标： 1.1.认知目标：认知目标： （1 1）能听能听、说说、读句型读句型：HowHow manymany pupilspupils areare therethere inin ClassClass One?One? ThereThere areare forty-two.forty-two. 并能运用。并能运用。 （2 2）能够运用本课句型进行交际。）能够运用本课句型进行交
2、际。 2.2. 能力目标能力目标 （1 1）能和同学合作，进行角色表演。）能和同学合作，进行角色表演。 （2 2）通过活动，培养学生用英语交际的能力。）通过活动，培养学生用英语交际的能力。 3.3. 情感目标情感目标 把语言训练融于各种情境中把语言训练融于各种情境中， 学生通过体验参与各种活动学生通过体验参与各种活动， 学会学会 与他人合作与他人合作，共同完成学习任务共同完成学习任务，从而体验成功从而体验成功，培养对语言学习的培养对语言学习的 兴趣。兴趣。 教学重难点：教学重难点： 能恰当运用能恰当运用 HowHow manymany pupilspupils areare therether
3、e inin ClassClass One?One? ThereThere areare forty-two.forty-two.进行交际。进行交际。 教学过程：教学过程： Step1:Step1: WarmingWarming up.up. 1.1. GreetingGreeting 2.2. 出示课件复习数词。出示课件复习数词。 2 3.3. AskAsk andand answer.answer.出示课件进行问答出示课件进行问答 T T：HowHow manymany areare therethere ? ? S:S: ThereThere areare Step2:Step2: Pr
4、esentationPresentation 1.1. 出示课件，教师问出示课件，教师问“HowHow manymany pupilspupils areare therethere inin ClassClass One?One?”引出本课主题句引出本课主题句, ,教师领读。师生问答。教师领读。师生问答。 2.2. 出示出示“2222 girl,girl, 4 4 womenwomen”学生进行替换练习。学生进行替换练习。 Step3:Step3: PracticePractice 1.1. 教师领读句子。教师领读句子。 2.2. 男女生问答。男女生问答。 3.3. 教师问学生回答。教师问学
5、生回答。 4.4. 出示四幅图出示四幅图, ,问答练习问答练习“HowHow manymany pupilspupils areare therethere inin ClassClass One?One? ThereThere areare forty-two.forty-two.”, , 5.5. 出示出示“楼房楼房，小狗小狗，苹果树苹果树，奶牛奶牛”图片图片，进行替换练习进行替换练习。 6.6. 学习学习 A A game.game.听录音跟读，教师领读，然后师生问答。听录音跟读，教师领读，然后师生问答。 Step4:Step4: AssessmentAssessment 1.1. 选词填空。选词填空。 2.2. 改错。改错。 Step5:Step5: HomeworkHomework 调查各个班级的人数，然后向同学介绍。调查各个班级的人数，然后向同学介绍。
