1、1 LessonLesson 3 3 HowHow manymany pupilspupils areare there?there? (Let(Lets s learn)learn) 第一课时第一课时 教学目标:教学目标: 1.1.认知目标:认知目标: (1 1)能听能听、说说、读句型读句型:HowHow manymany pupilspupils areare therethere inin ClassClass One?One? ThereThere areare forty-two.forty-two. 并能运用。并能运用。 (2 2)能够运用本课句型进行交际。)能够运用本课句型进行交
2、际。 2.2. 能力目标能力目标 (1 1)能和同学合作,进行角色表演。)能和同学合作,进行角色表演。 (2 2)通过活动,培养学生用英语交际的能力。)通过活动,培养学生用英语交际的能力。 3.3. 情感目标情感目标 把语言训练融于各种情境中把语言训练融于各种情境中, 学生通过体验参与各种活动学生通过体验参与各种活动, 学会学会 与他人合作与他人合作,共同完成学习任务共同完成学习任务,从而体验成功从而体验成功,培养对语言学习的培养对语言学习的 兴趣。兴趣。 教学重难点:教学重难点: 能恰当运用能恰当运用 HowHow manymany pupilspupils areare therether
3、e inin ClassClass One?One? ThereThere areare forty-two.forty-two.进行交际。进行交际。 教学过程:教学过程: Step1:Step1: WarmingWarming up.up. 1.1. GreetingGreeting 2.2. 出示课件复习数词。出示课件复习数词。 2 3.3. AskAsk andand answer.answer.出示课件进行问答出示课件进行问答 T T:HowHow manymany areare therethere ? ? S:S: ThereThere areare Step2:Step2: Pr
4、esentationPresentation 1.1. 出示课件,教师问出示课件,教师问“HowHow manymany pupilspupils areare therethere inin ClassClass One?One?”引出本课主题句引出本课主题句, ,教师领读。师生问答。教师领读。师生问答。 2.2. 出示出示“2222 girl,girl, 4 4 womenwomen”学生进行替换练习。学生进行替换练习。 Step3:Step3: PracticePractice 1.1. 教师领读句子。教师领读句子。 2.2. 男女生问答。男女生问答。 3.3. 教师问学生回答。教师问学
5、生回答。 4.4. 出示四幅图出示四幅图, ,问答练习问答练习“HowHow manymany pupilspupils areare therethere inin ClassClass One?One? ThereThere areare forty-two.forty-two.”, , 5.5. 出示出示“楼房楼房,小狗小狗,苹果树苹果树,奶牛奶牛”图片图片,进行替换练习进行替换练习。 6.6. 学习学习 A A game.game.听录音跟读,教师领读,然后师生问答。听录音跟读,教师领读,然后师生问答。 Step4:Step4: AssessmentAssessment 1.1. 选词填空。选词填空。 2.2. 改错。改错。 Step5:Step5: HomeworkHomework 调查各个班级的人数,然后向同学介绍。调查各个班级的人数,然后向同学介绍。