1、人民教育出版社人民教育出版社 小学英语小学英语 三年级三年级 下册下册 Lets sing together. Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday a t r artart 美术美术 P E PEPE 体育体育 m u s i c musicmusic 音乐音乐 E n g l i s h English 英语英语 class computer computercomputer classclass 计算机课计算机课 C h i n e s e ChineseChinese 语文语文 s c i e n c e sc
2、iencescience 科学科学 mathsmaths 数学数学 English P E art science music computer class PE art Chinese English English PE science art music computer class Chinese Do you have on Monday? Monday 一一 二 English 三 四 music 五 六 Monday 一一 二 English 三 四 music 五 六 What classes do you have on Monday ? We have English an
3、d music. Monday 一一 二 maths 三 PE 四 五 computer class 六 What classes do you have on Monday ? We have maths, PE and computer class. PE art music science Chinese English maths computer class Grandpa: What classes do you have on Monday ? Sally: We have English and music. Sam: We have maths, PE and compute
4、r class. Sally: Do you like PE? Sam: Yes, I do. Do you like PE? Sally: No, I dont. I like music. Summary : What classes do you have on ? We have . Homework 1.回家给爸爸妈回家给爸爸妈 妈读读课文妈读读课文 2.将课程表设计将课程表设计 完整完整 3.C部分的句子描部分的句子描 摹一遍摹一遍 课题课题School Subjects 教学 目标 能够听懂、会说本课功能句:能够听懂、会说本课功能句:What classes do you hav
5、e on? 及其答句:及其答句:We have。 教学 重难点 用有关课程的单词进行替换练习备备 教学 准备 PPT 单词卡片 教学 时间 教学流程教学流程 导导 1. 热身和复习热身和复习 (1 1)唱歌谣唱歌谣 说唱歌谣说唱歌谣 A A WeekWeek (2 2)复习词汇复习词汇 将字母顺序打乱,让同学拼单词,考察同学掌握将字母顺序打乱,让同学拼单词,考察同学掌握 程度和游戏程度和游戏 WhichWhich oneone isis missingmissing 2. 呈现新的学习内容呈现新的学习内容 用用 Do you have on Monday? 引出本课学习内容引出本课学习内容 W
6、hat classes do you have on Monday? We have and (反复练习(反复练习 让同学会说让同学会说 初步感知初步感知 新语言)新语言) 导导教学流程教学流程 学学 3.3. 功能句学习和操练功能句学习和操练 (1 1)全班进行对话练习。全班进行对话练习。 (2 2)同桌一起制作一天的课表,用所学的同桌一起制作一天的课表,用所学的 2 24 4 个单个单 词。到前面展示词。到前面展示 并练习本课所学的功能句并练习本课所学的功能句 用用 WeWe havehave .回答。回答。 (3 3)传纸盒游戏。一组同学传纸盒,其余三组问传纸盒游戏。一组同学传纸盒,其余
7、三组问 What classes do you have on MondayTuesdayWednesday ?问一遍。最后纸问一遍。最后纸 盒停在某一同学手中抽取盒停在某一同学手中抽取 2 张卡片张卡片 来回答。练来回答。练 习功能句并用习功能句并用 I have回答回答 (4 4)练习书中对话,通过学生与教师,组与组之间练习书中对话,通过学生与教师,组与组之间 练习,最后进行角色表演。练习,最后进行角色表演。 4.4. 总结本课总结本课 一起读本课重点句型一起读本课重点句型 5.5. 课后作业课后作业 回家给父母读一读课文回家给父母读一读课文 将课程表设计完整将课程表设计完整 C 部分句子描摹一边部分句子描摹一边 板板 书书 设设 计计 School Subjects What classes do you have on Monday? We have English and music. 教学教学 反思反思