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人教版(新起点)三下Unit 2 My School-Lesson 1-ppt课件--(配套教学资源编号:91765).zip

1、Unit2Myschool Word Firstfloor Secondfloor teachersoffice library 句子 Whereisthecanteen? Itsonthefirstfloor. Do Gotothelibrary. Readastory-book Do Gototheteachersoffice. Sayhello Do Gototheplayground. Playfootball. Do Gotothegarden. Watertheflowers. Unit 2 My school A 习题 一、根据汉意写出下列单词 或短语(20 分) 1、一楼_ 2

2、、讲桌_ 3、二楼 _ 4.音乐课 _ 5、去学校 _6、 时间_ 7、卫生间_ 8、 食堂_ 9、 图书馆_ 10、起床_ 二、选出与其它单词不一样的单词( 20 分) ( )1、A. playground B. canteen C.music D. washroom ( )2、A. English B. P.E. C. Chinese D. class ( )3、A. breakfast B. dinner C. lunch D. math ( )4、A.three B. twenty C. first D. fifty ( )5、A、six B、eight C、ruler D、seven

3、 三、 选择正确答案 (40 分) ( )1.Is this the library? _ A.Yes, it is. B.No, it is. C.No, it isnt. ( )2. The library is on the _ floor. A.one B.two C.second ( )3.Lets go and _ A.have look B.have a look C.look at ( )4. Do you have lunch _ school? A.in B.at C.on ( )5. How many _ are there in your school? A.stude

4、nt B.students C.studentes ( )6._ way, please. A. This B.That C. This is ( )7.Welcome _ our school! A.on B.in C.to ( )8.We draw pictures in the _ A.music room B.art room C.canteen ( )9.We can read books in the _. A.library B.TV room C.gym ( )10.This is my desk. That is _ desk. A.your B.you C.I ( ) 11

5、 .School _ over. Let s go to the playground. A. am B. is C. are ( ) 12.Let s go home ! Just _ minute. A. a B. the C. an ( )1 3 .Its 7:05. Its time_. school. A. to B. to go C .to go to ( ) 14. It s 6:30 . It s time _. dinner. A. for B. to C. have ( ) 15. It s 6:00 in the morning. Its time to . A. get

6、 up B. go to bed C. go home. 四、从 A 栏中找出 B 栏的答语。 (20 分) ( )1.Where is the gym? A.Oh. Itsbeautiful. ( )2.Is this the playground? B.Yes, I do. ( )3.Do you have a library? C.Its on the first floor. ( )4.How many desks are there in your classroom? D.No, it isnt. ( )5.Look! This is our garden. E.There are

7、 fo Unit 2 My school 第一课时( Lets lea n Lets do) 教学目标: 1 使学生掌握新词:first floor, second floor, teachers office ,library。 2、使学生了解指令,并作相应的活动。如:Go to the library. Read a book。 教学重点: 掌握有关楼层和学校设施的四个单 教具准备: 1与教材内容相关的录音、图片等媒体素材。 2教师准备一幅本单元的校园分布图。 3教师准备本课时的四张单词卡。 教学过程: 一、 复习引题 1、教师播放本单元歌曲“Our school”,先让学生听然后鼓励 学

8、生跟唱。 2、播放第一册第一单元课件 Lets learn A ,回顾句型: “Whats in the classroom? A board, two lights, many desks and chairs.”自然过度到学习学校各课室的名称。 二、 新课教学 1 教师指着教室问学生:This is our new classroom. Do you like our classroom? Whats in the classroom? 学生做出相应的回答。教师接 着问:How many classrooms are there in our school? Do you like our

9、 school? What else can you see in the school? Look! This is a map of our school. 2播放本课的录音 Lets learn A, 教读生词。教师可引入句型“Its on the first floor.为下一课时进一步学习序数词做铺垫。通过教师领 读和听音跟读,让学生掌握本课时四个生词的正确读音。在练习 library 的发音时,可复习已学过的含辅音连缀的 三、巩固练习 1 词有关的其它单词,如:flowers,red,colour,trees 等,这样既复 习了学过的单词,也为继续学习 Lets do 打下基础。

10、2看 Lets do 的图片(没有文字) ,让学生仔细看动作,然后跟着声音做 动作。播放声音,教师指导学生做出正确的动作。然后分组进行练习, 采用组与组竞赛的方式,可以是做动作猜句子并说出单词,也可以是 听声音,做动作。让其他的组的学生进行评价。评价包括动作是否准 确、到位、优雅等。 四、扩展性活动(Add-activities) 1做本单元 A Lets learn 部分的活动手册配套练习。 2和同桌一起玩“画画、想想”的游戏。一名学生在纸上画一本书或一个 碗,另一名学生说出 library, canteen 等相关生词。 3试一试给同伴、朋友或家长发 Lets do 中的指令。 板书设计: Unit 1 My school Where is thelibrary? Our school first floor second floor teachers office library 五家庭作业:同步训练册 教学反思:

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

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