1、总复习用数学总复习用数学 教学目标 1、 培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题。 2、 进一步发挥学生的想象力。 3、让学生在交流中参与解决问题的全过程，培养学习数学的积极性。 重点：培养学生合理利用各种信息解决问题的意识 难点：根据情境图的资源，提出问题和解决问题。 教学过程 一、基本练习 1、指名口算： 10-75-46-27-38-018-10 17-718-52+134+106+927-20 8+50+015+45-55+720+9 2、填未知数： （1）6+（）=1114-（）=10 讨论： ，括号里该填几？怎么想？指名回答。 （2）练习： 9+（）=138+（）=1512-（
2、）=2 5-（）=47-（）=1（）+7=14 学生做完后，问是怎样想的。 二、创设情景： 1、 出示书上第 108 页的第 10 题。 （1）学生观察，你能提出两个数学问题并解答吗？ （2）同桌先说一说，再全班交流。 学生独自列式。 2、 书上第 108 页第 8 题 生独立完成。 三、用数学： 1、 书上第 109 页第 11 题。 （1）分组讨论，说一说图中讲的是一件什么事情？ （2）引导学生看图，结合文字理解内容。 （3 根据问题列式计算，并说说你是怎样算的？ （4）举例说一说日常生活中的有关数学知识方面的问题？ 2、 思考题： 学生先思考， 分组讨论,互说想法,然后再指名说一说你是怎样想的？ 四、小结： 说一说你的收获？
