1、总复习用数学总复习用数学 教学目标 1、 培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题。 2、 进一步发挥学生的想象力。 3、让学生在交流中参与解决问题的全过程,培养学习数学的积极性。 重点:培养学生合理利用各种信息解决问题的意识 难点:根据情境图的资源,提出问题和解决问题。 教学过程 一、基本练习 1、指名口算: 10-75-46-27-38-018-10 17-718-52+134+106+927-20 8+50+015+45-55+720+9 2、填未知数: (1)6+()=1114-()=10 讨论: ,括号里该填几?怎么想?指名回答。 (2)练习: 9+()=138+()=1512-(
2、)=2 5-()=47-()=1()+7=14 学生做完后,问是怎样想的。 二、创设情景: 1、 出示书上第 108 页的第 10 题。 (1)学生观察,你能提出两个数学问题并解答吗? (2)同桌先说一说,再全班交流。 学生独自列式。 2、 书上第 108 页第 8 题 生独立完成。 三、用数学: 1、 书上第 109 页第 11 题。 (1)分组讨论,说一说图中讲的是一件什么事情? (2)引导学生看图,结合文字理解内容。 (3 根据问题列式计算,并说说你是怎样算的? (4)举例说一说日常生活中的有关数学知识方面的问题? 2、 思考题: 学生先思考, 分组讨论,互说想法,然后再指名说一说你是怎样想的? 四、小结: 说一说你的收获?