部编版语文3年级第4单元 测试卷.doc

1、1 / 9 第第四单元四单元达标测试卷达标测试卷 一、基础达标。一、基础达标。(37 分分) 1用“_”画出下列句子中加点字的正确读音。(3 分) (1)老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑 (zucu)。 (2)鸟太太正在找绳子晾 (lingjng)小鸟的尿布。 (3)我在练习啼 (dt)叫，现在差 (chch)不多已经学会了。 (4)我压 (yy)根就没想抓你。 (5)狐狸真想捧腹 (ff)大笑。 2用“”划去错误的字。(4 分) (同洞)口(暴爆)雨吃(饱抱) ( 凉晾)衣服 偶(尔而)发(枫疯)发(怒努)胡(萝罗)卜 3查字典。(6 分) (1)础：查()部，再查()画，()结构，组词(

2、)。 (2)阁：查()部，再查()画，()结构，组词()。 (3)盲：查音序()，音节()，()结构，组词()。 4正确书写词语。(4 分) zhnbipdngchnzhunbofngy zhzhqin bpiolishitiyng 5写出三个带笑的四字词语。(3 分) 2 / 9 例：捧腹大笑 _ 6照样子写词语。(9 分) 孤零零(ABB 式)：_ 吱 吱 呀 呀 (AABB 式 ) ： _ _ 百 发 百 中 (ABAC 式 ) ： _ _ 7句子训练。(5 分) (1)它不会像狗一样叫， 不会像猫一样叫， 也不会像牛那样哞哞叫。 (写 一个排比句) _ _ (2)你难道不知道狗是会叫的

3、？(改成陈述句) _ (3)小蜘蛛的故事一直没讲完。老屋到现在还站在那儿。(用关联词 把两句话合并成一句话) _ (4)小蜘蛛一边忙着补网，一边回答。(用“一边一边”写一 句话) _ (5)小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。 3 / 9 (写一个心理活动的句子) _ 8加标点。(3 分) (1)鸟儿问女孩_小姑娘_请告诉我_你知道火柴在哪 儿吗_ (2)_救命啊_救命啊_红头拼命地叫起来。 (3)_哎呀_狐狸说道_原来是这样_你这是给我 设了一个圈套啊_ 二、教材回顾。二、教材回顾。(每空每空 1 分，共分，共 16 分分) 1总也倒不了的老屋一文中的“老屋”活了_岁，

4、在 它快要倒的时候，小猫因为找不到_的地方、小鸡因 为 找 不 到 _ 的 地 方 、 小 蜘 蛛 因 为 找 不 到 _的地方请求它别倒，老屋都答应了，体现了老 屋_的精神。 2.胡萝卜先生的长胡子中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了_ _； 鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了_。 文章末尾是一个省略号，想象一下，还有_用胡萝卜先生 的长胡子做了_。 可以看出胡萝卜先生是个_、 _的人。 3不会叫的狗中的动物对待这只狗的态度不同：小公鸡_ _；狐狸_；杜鹃_ _。这是一只有尊严、有追求的小狗。 4 / 9 4_，泰山移。_，顶个诸葛亮。 三、阅读拓展。三、阅读拓展。(22 分分) (一)课内阅读(9

5、 分) 一天早晨， 它在树林里练习， 发出的喔喔喔的叫声是那么( )，那么()，那么()。一只狐狸听到了，心里寻思 着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没 忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的 午餐了。可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是 多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。 1在文中括号里填上合适的词语。(3 分) 2用“_”画出描写狐狸心理活动的句子。(2 分) 3“狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾”，这一句写出了狐 狸的_。(2 分) 4当狐狸看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，心里会怎么想？发 挥想象写下来。(

6、2 分) _ _ (二)课外阅读(13 分) _ 老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当普通的动物。 山神说：在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜 大象，你才有资格回到我身边。 5 / 9 老鼠答应了山神的条件。 但老鼠一来到动物界，便感到，它向山神承诺是轻率的。因为， 它到动物界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简 直是()，它后悔了。 但它还是决定试一试。 它想， 自己要是从大象的长鼻子中钻进去， 用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概会迫使它认输。 这天，它乘大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实 施它的计划。不料，刚进去一小段，大象觉得奇痒，便猛地打了一

7、个 喷嚏，老鼠便觉得()，就像炮弹一样射向高空，半天才掉 在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。 大象由此也恨透了老鼠，于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚 踩老鼠。 此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。 可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎 了很久，全身一点力气也没有了。它在等死。老鼠想，这真是( )，只要我在它的要害部位挖几个洞，它就会没命了。 然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，不忍下手。它 的良心告诉它， 应该救大象。 于是， 它开始用锋利的牙齿咬网和绳子， 不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象终于从巨网中钻了 出来。于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。 不久，山

8、神找到了老鼠，它向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。 老鼠说：“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能了。” 6 / 9 山神说： “你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完 美的战胜吗？” 5给这则童话加一个合适的题目，写在文前的横线上。(2 分) 6把下面三个词语恰当地还原到文中的括号里。(3 分) 天赐良机天方夜谭天旋地转 7“难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”与这句话意思相同的 是()(2 分) A世界上还有比这更完美的战胜。 B世界上没有比这更完美的战胜。 C世界上不会没有比这更完美的战胜。 8概括一下文中主要写的关于老鼠和大象的两件事。(4 分) 第一件：_ _ 第二件：_ _ 9

9、读了这篇文章，你有什么启发？(2 分) _ _ _ 四、习作展示。四、习作展示。(25 分分) 从前，猫不抓老鼠，老鼠也不怕猫，它们是好朋友。 一次，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天才享用 7 / 9 这以后发生了什么事，导致猫一见到老鼠就抓，老鼠见了猫 也就逃了呢？请发挥想象，以猫和老鼠为题接着把故事讲完。 8 / 9 参考答案： 第四单元达标测试卷 一、1.(1)cu (2)ling (3)t ch (4)y (5)f 2. 同爆抱凉而枫努罗 3(1)石 5 左右 基础 (2)门 6 半包围 阁楼 (3)M mng 上下 盲人 4准备 破洞 冲撞 暴风雨 蜘蛛 墙壁 漂流 晒太阳

10、5示例：嫣然一笑 笑里藏刀 眉开眼笑 6示例：绿油油 红彤彤 金灿灿 滴滴答答 花花绿绿 红红火火 自言自语 一言一行 十全十美 7(1)示例：关爱似夏天的一缕清风，关爱似冬天的一团火，关 爱似沙漠里的一泓清泉。 (2)你知道狗是会叫的。 (3)因为小蜘蛛的故事一直没讲完，所以老屋到现在还站在那儿。 (4)示例：姐姐一边走路一边唱歌。 (5)我想：要是妈妈去外婆家了，我就可以不用写作业了。 8(1)：“ ， ， ？” (2)“ ！ ！” (3)“ ，” ，“ ！ ！” 9 / 9 二、1.一百多 安心睡觉 安心孵蛋 安心织网抓虫 乐于助人 2风筝线 晾小鸟尿布的绳子 小白兔 跳绳 善良 有爱心 3关心小狗，诚心诚意地教 嘲笑、看不起小狗 怜悯、关心小 狗 4人心齐 三个臭皮匠 三、(一)1.逼真 好听 洪亮 2公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。 3贪婪和狡猾 4示例：这只讨厌的狗，居然骗我，我一定不会放过它。 (二)5.完美的战胜 6天方夜谭 天旋地转 天赐良机 7.B 8老鼠钻进大象的气管想要让它无法呼吸，大象打喷嚏将老鼠 摔在了地上。 大象落入猎人设下的巨网后被老鼠救了。 9在生活中，我们要学会通过思考找到最好的解决问题的办法。 四、例文略。