1、1 / 9 第第四单元四单元达标测试卷达标测试卷 一、基础达标。一、基础达标。(37 分分) 1用“_”画出下列句子中加点字的正确读音。(3 分) (1)老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑 (zucu)。 (2)鸟太太正在找绳子晾 (lingjng)小鸟的尿布。 (3)我在练习啼 (dt)叫,现在差 (chch)不多已经学会了。 (4)我压 (yy)根就没想抓你。 (5)狐狸真想捧腹 (ff)大笑。 2用“”划去错误的字。(4 分) (同洞)口(暴爆)雨吃(饱抱) ( 凉晾)衣服 偶(尔而)发(枫疯)发(怒努)胡(萝罗)卜 3查字典。(6 分) (1)础:查()部,再查()画,()结构,组词(
2、)。 (2)阁:查()部,再查()画,()结构,组词()。 (3)盲:查音序(),音节(),()结构,组词()。 4正确书写词语。(4 分) zhnbipdngchnzhunbofngy zhzhqin bpiolishitiyng 5写出三个带笑的四字词语。(3 分) 2 / 9 例:捧腹大笑 _ 6照样子写词语。(9 分) 孤零零(ABB 式):_ 吱 吱 呀 呀 (AABB 式 ) : _ _ 百 发 百 中 (ABAC 式 ) : _ _ 7句子训练。(5 分) (1)它不会像狗一样叫, 不会像猫一样叫, 也不会像牛那样哞哞叫。 (写 一个排比句) _ _ (2)你难道不知道狗是会叫的
3、?(改成陈述句) _ (3)小蜘蛛的故事一直没讲完。老屋到现在还站在那儿。(用关联词 把两句话合并成一句话) _ (4)小蜘蛛一边忙着补网,一边回答。(用“一边一边”写一 句话) _ (5)小狗真高兴,心想:我终于会叫了,现在别人再也不能取笑我了。 3 / 9 (写一个心理活动的句子) _ 8加标点。(3 分) (1)鸟儿问女孩_小姑娘_请告诉我_你知道火柴在哪 儿吗_ (2)_救命啊_救命啊_红头拼命地叫起来。 (3)_哎呀_狐狸说道_原来是这样_你这是给我 设了一个圈套啊_ 二、教材回顾。二、教材回顾。(每空每空 1 分,共分,共 16 分分) 1总也倒不了的老屋一文中的“老屋”活了_岁,
4、在 它快要倒的时候,小猫因为找不到_的地方、小鸡因 为 找 不 到 _ 的 地 方 、 小 蜘 蛛 因 为 找 不 到 _的地方请求它别倒,老屋都答应了,体现了老 屋_的精神。 2.胡萝卜先生的长胡子中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了_ _; 鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了_。 文章末尾是一个省略号,想象一下,还有_用胡萝卜先生 的长胡子做了_。 可以看出胡萝卜先生是个_、 _的人。 3不会叫的狗中的动物对待这只狗的态度不同:小公鸡_ _;狐狸_;杜鹃_ _。这是一只有尊严、有追求的小狗。 4 / 9 4_,泰山移。_,顶个诸葛亮。 三、阅读拓展。三、阅读拓展。(22 分分) (一)课内阅读(9
5、 分) 一天早晨, 它在树林里练习, 发出的喔喔喔的叫声是那么( ),那么(),那么()。一只狐狸听到了,心里寻思 着:公鸡终于来找我了,我得去感谢它的来访。狐狸真的去了,还没 忘记带上刀叉和餐巾,因为对狐狸来说,没有比小公鸡更美味可口的 午餐了。可以想象,当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,该是 多么失望啊!那只狗蹲坐着,一声又一声地喔喔叫着。 1在文中括号里填上合适的词语。(3 分) 2用“_”画出描写狐狸心理活动的句子。(2 分) 3“狐狸真的去了,还没忘记带上刀叉和餐巾”,这一句写出了狐 狸的_。(2 分) 4当狐狸看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,心里会怎么想?发 挥想象写下来。(
6、2 分) _ _ (二)课外阅读(13 分) _ 老鼠是山神的宠物,它向山神要求下凡当普通的动物。 山神说:在动物世界中,大象是最强大的,你下凡后,必须战胜 大象,你才有资格回到我身边。 5 / 9 老鼠答应了山神的条件。 但老鼠一来到动物界,便感到,它向山神承诺是轻率的。因为, 它到动物界后,发现自己是一种又小又弱的小动物,要战胜大象那简 直是(),它后悔了。 但它还是决定试一试。 它想, 自己要是从大象的长鼻子中钻进去, 用身体堵住大象的气管,不让它喘气,大概会迫使它认输。 这天,它乘大象吃树枝之机,悄悄地钻进大象的鼻子中,准备实 施它的计划。不料,刚进去一小段,大象觉得奇痒,便猛地打了一
7、个 喷嚏,老鼠便觉得(),就像炮弹一样射向高空,半天才掉 在地上,摔得它浑身上下像碎了一样痛。 大象由此也恨透了老鼠,于是,一见到老鼠,大象就用它那大脚 踩老鼠。 此后很久,老鼠总是远远地躲开大象。 可天有不测风云。一天,大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎 了很久,全身一点力气也没有了。它在等死。老鼠想,这真是( ),只要我在它的要害部位挖几个洞,它就会没命了。 然而,老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子,不忍下手。它 的良心告诉它, 应该救大象。 于是, 它开始用锋利的牙齿咬网和绳子, 不知过了多久,那张巨网出现了一个大缺口,大象终于从巨网中钻了 出来。于是,老鼠和大象化干戈为玉帛。 不久,山
8、神找到了老鼠,它向老鼠祝贺,说它已经战胜了大象。 老鼠说:“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能了。” 6 / 9 山神说: “你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完 美的战胜吗?” 5给这则童话加一个合适的题目,写在文前的横线上。(2 分) 6把下面三个词语恰当地还原到文中的括号里。(3 分) 天赐良机天方夜谭天旋地转 7“难道世界上还有比这更完美的战胜吗?”与这句话意思相同的 是()(2 分) A世界上还有比这更完美的战胜。 B世界上没有比这更完美的战胜。 C世界上不会没有比这更完美的战胜。 8概括一下文中主要写的关于老鼠和大象的两件事。(4 分) 第一件:_ _ 第二件:_ _ 9
9、读了这篇文章,你有什么启发?(2 分) _ _ _ 四、习作展示。四、习作展示。(25 分分) 从前,猫不抓老鼠,老鼠也不怕猫,它们是好朋友。 一次,它们一起得到了一桶油,准备放到漫长的冬天才享用 7 / 9 这以后发生了什么事,导致猫一见到老鼠就抓,老鼠见了猫 也就逃了呢?请发挥想象,以猫和老鼠为题接着把故事讲完。 8 / 9 参考答案: 第四单元达标测试卷 一、1.(1)cu (2)ling (3)t ch (4)y (5)f 2. 同爆抱凉而枫努罗 3(1)石 5 左右 基础 (2)门 6 半包围 阁楼 (3)M mng 上下 盲人 4准备 破洞 冲撞 暴风雨 蜘蛛 墙壁 漂流 晒太阳
10、5示例:嫣然一笑 笑里藏刀 眉开眼笑 6示例:绿油油 红彤彤 金灿灿 滴滴答答 花花绿绿 红红火火 自言自语 一言一行 十全十美 7(1)示例:关爱似夏天的一缕清风,关爱似冬天的一团火,关 爱似沙漠里的一泓清泉。 (2)你知道狗是会叫的。 (3)因为小蜘蛛的故事一直没讲完,所以老屋到现在还站在那儿。 (4)示例:姐姐一边走路一边唱歌。 (5)我想:要是妈妈去外婆家了,我就可以不用写作业了。 8(1):“ , , ?” (2)“ ! !” (3)“ ,” ,“ ! !” 9 / 9 二、1.一百多 安心睡觉 安心孵蛋 安心织网抓虫 乐于助人 2风筝线 晾小鸟尿布的绳子 小白兔 跳绳 善良 有爱心 3关心小狗,诚心诚意地教 嘲笑、看不起小狗 怜悯、关心小 狗 4人心齐 三个臭皮匠 三、(一)1.逼真 好听 洪亮 2公鸡终于来找我了,我得去感谢它的来访。 3贪婪和狡猾 4示例:这只讨厌的狗,居然骗我,我一定不会放过它。 (二)5.完美的战胜 6天方夜谭 天旋地转 天赐良机 7.B 8老鼠钻进大象的气管想要让它无法呼吸,大象打喷嚏将老鼠 摔在了地上。 大象落入猎人设下的巨网后被老鼠救了。 9在生活中,我们要学会通过思考找到最好的解决问题的办法。 四、例文略。