1、 -跟不良行为习 惯说 小手拉大手小手拉大手 素质共提升素质共提升 一、认识不良行为习惯一、认识不良行为习惯 发生在我们身边的事发生在我们身边的事 分小组讨论，除上面的这分小组讨论，除上面的这 些行为习惯外，我们班中还有些行为习惯外，我们班中还有 哪些，并说说有什么害处？哪些，并说说有什么害处？ 演讲：演讲：坏习惯危害大坏习惯危害大 二、改正不良行为习惯二、改正不良行为习惯 5、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起 帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于 同学间的面子，不
2、好当面站出来，那你该怎么办？同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？ 动动脑筋：动动脑筋：如果碰到下列情况，你该怎么办？如果碰到下列情况，你该怎么办？ 1、周一自习课，老师都在开会，班上同学吵闹，你该怎、周一自习课，老师都在开会，班上同学吵闹，你该怎 么办？么办？ 2、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好 的作业让你抄，你会怎么办？的作业让你抄，你会怎么办？ 3、假如你的好朋友经常无节制地上网玩游戏，你打、假如你的好朋友经常无节制地上网玩游戏，你打 算怎么帮助他？算怎么帮助他？ 4、课间你在走廊中吃完橘子，剩下橘子皮，可旁边没有、课间你在走廊中吃完橘子，剩下橘子皮，可旁边没有 垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。 三、评选班级三、评选班级“文明之星文明之星” （1）语言上讲文明）语言上讲文明 （2）行为上讲规范）行为上讲规范 （3）学习上讲刻苦）学习上讲刻苦 （4）生活上讲卫生）生活上讲卫生 （5）活动中讲参与）活动中讲参与 （6）集体中讲团结）集体中讲团结 （7）待人上讲礼貌）待人上讲礼貌 （8）处事上讲谦让）处事上讲谦让 （9）校内外讲形象）校内外讲形象 （10）时时处处讲安全）时时处处讲安全 “十讲十讲”内容：内容：
