1、 -跟不良行为习 惯说 小手拉大手小手拉大手 素质共提升素质共提升 一、认识不良行为习惯一、认识不良行为习惯 发生在我们身边的事发生在我们身边的事 分小组讨论,除上面的这分小组讨论,除上面的这 些行为习惯外,我们班中还有些行为习惯外,我们班中还有 哪些,并说说有什么害处?哪些,并说说有什么害处? 演讲:演讲:坏习惯危害大坏习惯危害大 二、改正不良行为习惯二、改正不良行为习惯 5、班里有同学损坏了公物,老师来调查时谁也不说,一起、班里有同学损坏了公物,老师来调查时谁也不说,一起 帮助这位同学掩盖事情真相,假如你是知情者,但又碍于帮助这位同学掩盖事情真相,假如你是知情者,但又碍于 同学间的面子,不
2、好当面站出来,那你该怎么办?同学间的面子,不好当面站出来,那你该怎么办? 动动脑筋:动动脑筋:如果碰到下列情况,你该怎么办?如果碰到下列情况,你该怎么办? 1、周一自习课,老师都在开会,班上同学吵闹,你该怎、周一自习课,老师都在开会,班上同学吵闹,你该怎 么办?么办? 2、你做作业时碰到难题,百思不得其解,同学把做好、你做作业时碰到难题,百思不得其解,同学把做好 的作业让你抄,你会怎么办?的作业让你抄,你会怎么办? 3、假如你的好朋友经常无节制地上网玩游戏,你打、假如你的好朋友经常无节制地上网玩游戏,你打 算怎么帮助他?算怎么帮助他? 4、课间你在走廊中吃完橘子,剩下橘子皮,可旁边没有、课间你在走廊中吃完橘子,剩下橘子皮,可旁边没有 垃圾箱,也没有老师,这时你会怎么办?请实话实说。垃圾箱,也没有老师,这时你会怎么办?请实话实说。 三、评选班级三、评选班级“文明之星文明之星” (1)语言上讲文明)语言上讲文明 (2)行为上讲规范)行为上讲规范 (3)学习上讲刻苦)学习上讲刻苦 (4)生活上讲卫生)生活上讲卫生 (5)活动中讲参与)活动中讲参与 (6)集体中讲团结)集体中讲团结 (7)待人上讲礼貌)待人上讲礼貌 (8)处事上讲谦让)处事上讲谦让 (9)校内外讲形象)校内外讲形象 (10)时时处处讲安全)时时处处讲安全 “十讲十讲”内容:内容: