ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:75.31KB ,
文档编号:1482782      下载积分:3 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-1482782.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(老黑)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(人教PEP版三年级下册英语Useful expressions-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:100eb).docx)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

人教PEP版三年级下册英语Useful expressions-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:100eb).docx

1、教学设计教学设计 学校设计者授课日期 课题 Unit 1 Welcome back to school A Lets learn 课型新授课 教学 目标 本 部分 主要 学习 UK, Canada, USA, China,要求学生能够听、说、认读,并 且能够听懂、会说“Im from 学会用英语做简单的自我介绍。 重点 难点 重点是UK, Canada, USA, China和 Im from 的运用以及学会自我 介绍。 难点是Canada,China的发音,突破 语言障碍,发挥创造性思维。 教材 分析 本单元学习的主题是关于初次见面向别人介绍自己和他人, 涉及到国籍、 籍贯、 身份等信息,不

2、仅对新旧知识进行有机整合,而且对学生的语言表达能力也提出了 更高的要求。通过整合教材,本节课主要学习四会单词 China,Canada,UK,USA, 核心句型: Im from。 学情 分析 三年级学生已基本形成较好的英语学习习惯,绝大多数的学生掌握并积累了一 定的词汇、句型,以及了解一些常见的语法知识,具备了基本的英语听、说、读、 写技能。绝大部分三年级学生对英语是充满好奇的,好心奇也让他们对英语学习抱 着很高的兴趣和热情,这对英语教师开展教育教学工作是十分有利的,要充分利用 好这些最初的优势,并努力让他们继续保持对英语学习的兴趣和热情。 在学习本单元之前,学生涉猎过相关的介绍人物的话题,

3、能用简单的语言向别 人介绍自己和介绍身边的人,学会与人沟通,能够在具体情境中交流个人信息,这 为本单元的学习奠定了一定的学习基础。 教学过程设计 教学环节教师活动学生活动设计意图和活动目标 Step 1 Warming-up 1. Lets chant 2. Greetings T: Nice to see you! How are you? Whats your name? How old are you? 1. Lets chant 2. Greetings S: Nice to see you, too! Fine, thank you! My names Imyears old. 通过

4、歌谣和 Free talk, 让学生回到 英语的学习氛围 与情境中, 为进一 步的学习打下基 础。 Step 2 Presentation 1. We have four new students today. First,look at the boy! Hi! Im Zhang Peng. Im eight years old. Im from China. 2. Lets look at another boy, Mike. Hi! Im Mike. Im nine years old. Im from Canada. 3. Show the information of Sarah a

5、nd Amy together. 4. Play the cartoon 1. Ss learn the word: China.Readthe sentences one by one. 2. Ss learn Canada. Read the sentences one by one. 3.Trytomakea self-introduction accordingtothe pictures. 4. Read the new words together. 创设班上来了新同 学的情境,通过张 鹏和 Mike 的自我 介绍,让学生将句 型结构读熟练,然 后在学习 the USA 和the

6、UK的时候放 手给学生操练,体 现教结构用结构。 Step 3 Practice Cards game Play cards game 通过卡片游戏,让 学生巩固了新词汇 的同时,也操练了 重点句型,强化了 对新词汇音形义的 理解和记忆。 Step4 Consolidation and extension Group work : We have four new students today! Group work : Make self-introductions in groups. 基于学生喜欢表演 的天性,让学生自 己扮演外国人来练 习句型,卷入以前 学过的表达打招 呼,名字、年龄的 句型,呈现完整的 语篇的输出。 Step 5 Homework Make a self-introduction in English and write it down. 教学反思

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|