人教pep版六年级下册英语Recycle Mike's happy days-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：70012).doc

1、1 人教版（人教版（PEP）小学六年级下册英语）小学六年级下册英语 Mikes surprise教学设计教学设计 RecycleMikes happy days 教学内容教学内容：Day 7 Mikes surprise 2 学情分析学情分析： 虽然我们班的大部分学生在平时都养成了良好的英语学习 习惯，对英语学习兴趣也较浓，但是其中也有几位学生的基础相 对薄弱，他们学习的目的性不是很强，所以在教学过程中要调动 他们的积极性。 教学内容分析：教学内容分析： 本课时是一节阅读课， 旨在复习将来时态和学习写邀请函。 为了不让学生觉得课程的枯燥，我利用大家都感兴趣的 birthday party 来引

2、出今天的的新话题 a farewell party,恰好这个主题贴近 他们的实际情况，能引起他们的共鸣，从而达到本课时的学习目 标。 课型课型：复习课 教学目标：教学目标： 知识与技能 1.能够掌握好词汇：invitation,farewell,prize 等。 2.能看懂英语邀请函，了解其格式，并会用英语写邀请函及 对收到的邀请函做出书面回应。 3.复习一般将来时。 过程与方法 1.提高听英语的能力，学会捕捉信息。 2.进一步提高学生的口语表达能力和语言组织能力。 情感态度与价值观 3 珍惜同窗之谊，珍惜青春。 教学重点：教学重点： 1.词汇：invitation,farewell,priz

3、e 等。 2.了解英语邀请函的格式，并会用英语写邀请函及对收到的 邀请函做出书面回应。 3.复习一般将来时。 教学难点教学难点： 记住英语邀请函的格式，能用英语写邀请函，并且能对收到 的邀请函做出书面回应。 教法教法：导入法 情景教学法 学法指导学法指导：交流指导 教具准备教具准备： 录音机、磁带 教学过程：教学过程： Step 1：Warm-up Greetings and Free talk For example: T:Whats the weather like today? Ss:Its sunny. T:Yes,and its so hot.Because now its summ

4、er.Do you know whats the date? Ss:Yes,its 4 T:Oh,how time flies!And the summer vacation is coming.Whose birthday is in summer vacation ? S1:S2 T;What are you going to do on your birthday? Ss:I am going to have a party. T:Sounds great!I love party.If well have a party,will you invite your friends? Ss

5、:Of course. T:So we must send invitations to them.Do you know how to make an invitation? Ss: T:Ok,today well learn how to make an invitation. Ss:Yeah Step :2：Presentation and practice 1.结合中文邀请函，学生分组讨论：邀请函包含的要素；写邀请 函要用到什么时态。 2.教师请各组派代表说一说他们的讨论结果。 3.教师和同学们一起总结邀请函的格式、称谓和内容等。 4.T:Mikes school sent him a

6、n invitation.Now lets listen to the tape and complete the table. （教师给每位学生发一张表格， 要求学生在听录音的过程中能记 下相关的信息。) 5 From To Reason Place Time Activities 5.教师根据表格提出问题，由学生回答。 6.听录音学习课文，使用暂停键，教师指导学生逐句跟读。 7.学生阅看课文， 划出不理解的地方， 先由组内的同学互相解答， 组内无法解决的问题再由教师解疑。 8.让学生自由读，小组读，最后全班齐读。 Step 3：Consolidation and extention 1.帮

7、迈克回复邀请。教师请学生上台读出来。 2.T:Who is going to the party?Listen and tick。 （完成 P48 页的相关 内容） 3.Summary： （1）一般将来时： a.构成方式：主语+be going to/will+动词原形+其他 b.时间标志：next Friday,tomorrow,this evening 等。 （2）邀请函的基本要素 reason，place，time and activities. 4.教师针对要邀请函对学生进行情感教育。 5.Sing a song :Boy and girl 6 6.Proverb: a.A frien

8、d in need is a friend indeed.患难见真情。 （由学生回 顾） b.All good things must come to an end.天下没有不散的筵席。 Step 4：Homework： 1.为欢送会制作一张邀请函。 2.借助网络或书籍资源查找有关道别的英文句子并抄写。 板书设计板书设计： RecycleMikes happy days Day 7 Mikes surprise Invitation Dear， Reason:have a farewell party Place :music room Time:Friday 3p.m. Activities

9、:draw pictures,sing songs,give prizes,have cake,candy and juice,listen to music,play games and dance 教学反思：教学反思： 今天这节课的部分内容是在复习将来时态， 为了避免重复教 学， 我从学生感兴趣的 birthday party 作为导入， 引出今天的新话 7 题：A farewell party。作为即将进入到初中学习的他们能够感同 身受，因此激发了他们的学习动机，能将英语语言学习和他们的 实际生活相结合，达到了学以致用的目的。在课堂上，针对几位 基础相对薄弱的学生，我也花了更多的时间与他们进行眼神交 流， 让他们感受到我的爱与鼓励， 从而调动他们的学习的积极性。