人教pep版六年级下册英语Recycle Mike's happy days-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:70012).doc

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1、1 人教版(人教版(PEP)小学六年级下册英语)小学六年级下册英语 Mikes surprise教学设计教学设计 RecycleMikes happy days 教学内容教学内容:Day 7 Mikes surprise 2 学情分析学情分析: 虽然我们班的大部分学生在平时都养成了良好的英语学习 习惯,对英语学习兴趣也较浓,但是其中也有几位学生的基础相 对薄弱,他们学习的目的性不是很强,所以在教学过程中要调动 他们的积极性。 教学内容分析:教学内容分析: 本课时是一节阅读课, 旨在复习将来时态和学习写邀请函。 为了不让学生觉得课程的枯燥,我利用大家都感兴趣的 birthday party 来引

2、出今天的的新话题 a farewell party,恰好这个主题贴近 他们的实际情况,能引起他们的共鸣,从而达到本课时的学习目 标。 课型课型:复习课 教学目标:教学目标: 知识与技能 1.能够掌握好词汇:invitation,farewell,prize 等。 2.能看懂英语邀请函,了解其格式,并会用英语写邀请函及 对收到的邀请函做出书面回应。 3.复习一般将来时。 过程与方法 1.提高听英语的能力,学会捕捉信息。 2.进一步提高学生的口语表达能力和语言组织能力。 情感态度与价值观 3 珍惜同窗之谊,珍惜青春。 教学重点:教学重点: 1.词汇:invitation,farewell,priz

3、e 等。 2.了解英语邀请函的格式,并会用英语写邀请函及对收到的 邀请函做出书面回应。 3.复习一般将来时。 教学难点教学难点: 记住英语邀请函的格式,能用英语写邀请函,并且能对收到 的邀请函做出书面回应。 教法教法:导入法 情景教学法 学法指导学法指导:交流指导 教具准备教具准备: 录音机、磁带 教学过程:教学过程: Step 1:Warm-up Greetings and Free talk For example: T:Whats the weather like today? Ss:Its sunny. T:Yes,and its so hot.Because now its summ

4、er.Do you know whats the date? Ss:Yes,its 4 T:Oh,how time flies!And the summer vacation is coming.Whose birthday is in summer vacation ? S1:S2 T;What are you going to do on your birthday? Ss:I am going to have a party. T:Sounds great!I love party.If well have a party,will you invite your friends? Ss

5、:Of course. T:So we must send invitations to them.Do you know how to make an invitation? Ss: T:Ok,today well learn how to make an invitation. Ss:Yeah Step :2:Presentation and practice 1.结合中文邀请函,学生分组讨论:邀请函包含的要素;写邀请 函要用到什么时态。 2.教师请各组派代表说一说他们的讨论结果。 3.教师和同学们一起总结邀请函的格式、称谓和内容等。 4.T:Mikes school sent him a

6、n invitation.Now lets listen to the tape and complete the table. (教师给每位学生发一张表格, 要求学生在听录音的过程中能记 下相关的信息。) 5 From To Reason Place Time Activities 5.教师根据表格提出问题,由学生回答。 6.听录音学习课文,使用暂停键,教师指导学生逐句跟读。 7.学生阅看课文, 划出不理解的地方, 先由组内的同学互相解答, 组内无法解决的问题再由教师解疑。 8.让学生自由读,小组读,最后全班齐读。 Step 3:Consolidation and extention 1.帮

7、迈克回复邀请。教师请学生上台读出来。 2.T:Who is going to the party?Listen and tick。 (完成 P48 页的相关 内容) 3.Summary: (1)一般将来时: a.构成方式:主语+be going to/will+动词原形+其他 b.时间标志:next Friday,tomorrow,this evening 等。 (2)邀请函的基本要素 reason,place,time and activities. 4.教师针对要邀请函对学生进行情感教育。 5.Sing a song :Boy and girl 6 6.Proverb: a.A frien

8、d in need is a friend indeed.患难见真情。 (由学生回 顾) b.All good things must come to an end.天下没有不散的筵席。 Step 4:Homework: 1.为欢送会制作一张邀请函。 2.借助网络或书籍资源查找有关道别的英文句子并抄写。 板书设计板书设计: RecycleMikes happy days Day 7 Mikes surprise Invitation Dear, Reason:have a farewell party Place :music room Time:Friday 3p.m. Activities

9、:draw pictures,sing songs,give prizes,have cake,candy and juice,listen to music,play games and dance 教学反思:教学反思: 今天这节课的部分内容是在复习将来时态, 为了避免重复教 学, 我从学生感兴趣的 birthday party 作为导入, 引出今天的新话 7 题:A farewell party。作为即将进入到初中学习的他们能够感同 身受,因此激发了他们的学习动机,能将英语语言学习和他们的 实际生活相结合,达到了学以致用的目的。在课堂上,针对几位 基础相对薄弱的学生,我也花了更多的时间与他们进行眼神交 流, 让他们感受到我的爱与鼓励, 从而调动他们的学习的积极性。

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