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UnitUnit 8 8 HowHow muchmuch isis it?it? LessonLesson 2 2 教材分析： 本课教材为新版鲁湘版（三年级起点）四年级（下册） 。 教学目标： 1.能用所学词语和句型谈论学习课程； 2.能听懂并会用所学句型交流； 3.培养学生克服胆怯心理，积极参与课堂教学活动。 教学过程： 一、Review。 （检测前两课时学生所学单词和句子对 其掌握程度。 ） 1-1 图片导入，快速抢读单词游戏。 1-2 复习句子。 How much is it? Its yuan.(学生自由回答). 二、导入新知。 （检测学生对主要句子的掌握程度，是 否能熟练运用。 ） 2-1 任务一 a.出示幻灯片，听录音、跟读数字单词； b.会读数字单词，填出空缺。 2-2 任务二 了解认识单词 shopkeeper 听录音，跟读，回答问题： a.How much is the football? b.DoesLiXiaotakethe basketball? 2-3 任务三 小组内对话，表演对话； 小组评价，奖励。 三、巩固练习 小组间交流，选 1-2 个问题整理到大卡上，展示交流。 （预设：如果时间不够第三环节留作课后作业。 ）
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