UnitUnit 8 8 HowHow muchmuch isis it?it? LessonLesson 2 2 教材分析: 本课教材为新版鲁湘版(三年级起点)四年级(下册) 。 教学目标: 1.能用所学词语和句型谈论学习课程; 2.能听懂并会用所学句型交流; 3.培养学生克服胆怯心理,积极参与课堂教学活动。 教学过程: 一、Review。 (检测前两课时学生所学单词和句子对 其掌握程度。 ) 1-1 图片导入,快速抢读单词游戏。 1-2 复习句子。 How much is it? Its yuan.(学生自由回答). 二、导入新知。 (检测学生对主要句子的掌握程度,是 否能熟练运用。 ) 2-1 任务一 a.出示幻灯片,听录音、跟读数字单词; b.会读数字单词,填出空缺。 2-2 任务二 了解认识单词 shopkeeper 听录音,跟读,回答问题: a.How much is the football? b.DoesLiXiaotakethe basketball? 2-3 任务三 小组内对话,表演对话; 小组评价,奖励。 三、巩固练习 小组间交流,选 1-2 个问题整理到大卡上,展示交流。 (预设:如果时间不够第三环节留作课后作业。 )