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陕旅版三年级下册英语Unit 2 My family-Part C-ppt课件-(含教案)--(编号:108cd).zip

1、Unit Two My Family Family fmili 家庭家庭 中华人民共和国老年人权益保障法规 定:全社会应当广泛开展敬老、养老、助 老宣传教育活动,树立尊重、关心、帮助 老年人的社会风尚。 青少年组织、学校和幼儿园应当对青 少年和儿童进行敬老、养老、助老的道德 教育和维护老年人合法权益的法制教育。 father f: mother m 爸爸爸爸 妈妈妈妈 dadmom grandfather grn,f: grandmother grn,m 祖父,祖父, 外祖父外祖父 祖母,祖母, 外祖母外祖母 grandpagrandma man mn 男人男人 woman wum n 女人女

2、人 让我们一起使劲 一下吧! 练习 Whos that man? Hes Guangtou Qiang(光头强) . Whos this man?Hes Yao Ming(姚明). Whos that woman? Shes Guo Jingjing(郭晶晶) . Whos that man? Hes Man Yangyang(慢羊羊 ) Hes Hui Tailang(灰太狼). Whos this man? Whos that woman? Shes Hong Tailang(红太狼). 情景对话 Lets talk Whos that girl? Shes Cindy . She is

3、Mei Yangyang. He is Xi Yangyang. Whos that girl? Whos that boy? 咱们做游戏! A:Whos that boy/girl? B:Hes/ Shes my friend C:Nice to meet you A:Nice to meet you,too 我用我用am,你用,你用are, is连着他,她,它。连着他,她,它。 单数名词用单数名词用is, 复数名词全用复数名词全用are。 巧记顺口溜 I ( ) a boy. You ( ) a teacher. She ( ) a student(学生学生). It ( ) a cat.

4、 We ( ) girls. You ( ) teachers. They ( ) students. 1.在英语中,一句话的在英语中,一句话的 首字母必须大写。陈述首字母必须大写。陈述 句以句以“.”结尾。结尾。 2.英语中的英语中的“我我”,即,即“I” 要永远大写。要永远大写。 3.专有名词要大写。专有名词要大写。 温馨温馨 提示提示 小 结 重点、难点:重点、难点: Whos that man/woman Hes/ Shes fathermother grandfathgrandmother UnitUnit 2 2 MyMy FamFami ilyly(第(第 3 3 课时)课时)

5、教学目标: 学习一般疑问句的问答句型来源:学科网 ZXXK Is he/she? Yes, he/she is./ No, he/she isnt. 教学重点:能用一般疑问句进行简单问答练习。 教学难点:能理解人称代词 he 和 she 的用法和区别,并学会用一般疑问 句询问家庭成员身份。 教学环节:来源:学科网 ZXXK 一 学习目标(2 分钟) (一)学习一般疑问句。 Is he/she? Yes, he/she is./ No, he/she isnt. (二) 用一般疑问句编一组完整的对话。 自主学习(15 分钟) (一)温故知新 猜谜语: She is my mothers moth

6、er. Who is she? He is my fathers father. Who is he? (二)阅读方法 Read a story. 了解故事的内容,初步了解一般疑问句在对话中的 运用。 (三)互助释疑 自主用一般疑问句造句,然后同桌或小组内探讨,熟练掌握一般疑 问句的问答方式。 (四)探究出招 模仿课本对话,自主编写一段简单对话,同桌之间相互交流。 二 展示交流(10 分钟) 班级展示 指名小组上讲台表演对话。来源:Z&xx&k.Com 三 点拨升华(8 分钟) (一)教师放对话录音,学生跟读,纠正读音。 (二)师生问答练习。 (三)分角色读对话。 四 课堂作业(5 分钟) 作业当堂清 1. Ask and answer A: Who is he/she? B:He/she is A:Is he/she? B:Yes, he/she is./No, he/she isnt. 板书设计: Unit 2 My family A: Who is he/she? B:He/she is A:Is he/she? B:Yes, he/she is./No, he/she isnt. 课后反思: 来源:Zxxk.Com 来源:学.科.网 Z.X.X.K

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