1、Unit 3 How do you come to school? bus train taxi ship Can you tell me: A:How do you come to school? B:I come to school. A:Do you go home by bus? B:Yes No. I go home A:Taxi B:By taxi C: I go to school by taxi. Read: Car, car, drive a car. Bike, bike , ride a bike. Bus, bus, take a bus. Train, train ,
2、 take a train. Foot, foot, go on foot. Plane, plane, go by plane. Ship, ship , go by ship. Ask and answer: A: How do go to ? B: go to by Kitty and fatherChengdu my sisterschool Fill in the black: 1.How do you _(回家)? 2.-_ (do)you go to school by bus? -No, I _ . 3.-_(do)Li Ming go to Beijing by plane?
3、 -Yes, he_. 4.Mr. Zhao_(go) to school by_(地 铁) go home Do dont Does does goes subway Homework： 用所学句子编对话。用所学句子编对话。 Thank you！ Unit 3 How do you come to school? 第四课时第四课时 教学目标：教学目标：师生通过唱歌、填空、对话以及连线等方式巩固本 单元知识。 教学重点：教学重点：巩固练习本单元所学单词和句型。 教学难点：教学难点：通过故事的学习，达到情感教育。 教学环节：教学环节： 一、一、复习复习 听写单词 二、明标激趣二、明标激趣 一)做
4、练习、编对话巩固本单元所学单词和句型。 二)唱歌，体会其中的教育意义。 三、自主学习三、自主学习 一）温故知新 分角色，读对话，复习上节课内容。 二）交流感知 师生共同唱22页的歌 三）互助释疑 小组内纠正发音。 四、四、 展示交流展示交流 (一)请同学上台唱歌表演，教师进行适当的情感教育。 (二)请个别小组展示24页的练习Read and match. 五、五、 巩固测评巩固测评 师放录音（23页的Listen and tick），学生完成表格。 六、作业作业 完成23页的Look and say. Eg:A: Foot. B: On foot. C: I go to school on foot.
