1、Lesson 3 Seasons and Culture 教学目标 通过本课的学习,帮助学生了解西方复活节的历史和相关习俗,发展学生听、读、说的 能力,并在老师提供的框架下复述本课内容,进行语言的输出。 情感目标: 1. 通过对节日的学习,学生能认识及感受到不同的中西文化差异。 2. 学生能通过教师PPT节日展示, 学习Easter eggs的制作过程以及对Easter节日里的 “找 蛋”和“滚蛋”等传统活动的认识和了解 教学重点 掌握本课中 Easter 的相关知识:Easter 的象征、意义,以及在复活节人们的相关活动。 教学难点 理解文中的重点单词、短语:usedto , celebra
2、te ,new life , symbols , birth , national , closed , be made of , 学会运用这些单词和短语组织句子来描述 Easter。 教学过程的设计 Step 1 : Warming-up (1) . Greetings. (2) .Enjoy some pictures about Spring Festivals. (出示课件,听音乐“春节序曲”复习传统节日春节,用英语简单叙述传统习俗。知道春节 在什么季节。) Step 2 :Presentation (1) . Enjoy Easter. (课件展示 Easter 的相关信息,让学生对
3、 Easter 有大概的了解,对所学语篇背景做铺垫) (2) Listen to the recording and circle the new words (3) Listen again and discuss in groups: Q 1:What are the symbols of Easter ? Q 2:What are Easter eggs usually made of ? . (4) Ssread after the recording . Step 3 :Practise 1.Work in groups. Choose one period which you li
4、ke best to read and act. 2.Ss act and PK. 3 . Listen to the text and circle T (true) or F (false) . 4. Learn how to make an Easter egg. 5. L ets play games. Step 4 : Consolidation 1 . Learn more about Festivals . Step 5 :Homework 1.Learn to make Easter egg and zongzi.Make an Easter egg and zongzi to share with your friends. 2.Finish “Read and understand” on page 44. 课后反思课后反思:本课是四川教育出版社的五年级英语教材下册第二单元第三课Seasons and Culture,本单元的主题是春、夏、秋、冬四季,通过学习,增长孩子们的英语知识,了 解季节与服装、时令、文化之间的关系。在第三课中,课文的语篇内容复杂,出现一些新的 短语,在课堂中我充分利用多媒体与教学内容进行有效地整合,挖掘课程资源,尽量为学生 创设情景,为他们提供自我展示的舞台,激发孩子们对外国文化了解的热情,让他们在不知 不觉中学习英语、运用英语。