1、Lesson 3 Seasons and Culture 教学目标 通过本课的学习，帮助学生了解西方复活节的历史和相关习俗，发展学生听、读、说的 能力，并在老师提供的框架下复述本课内容，进行语言的输出。 情感目标： 1. 通过对节日的学习，学生能认识及感受到不同的中西文化差异。 2. 学生能通过教师PPT节日展示， 学习Easter eggs的制作过程以及对Easter节日里的 “找 蛋”和“滚蛋”等传统活动的认识和了解 教学重点 掌握本课中 Easter 的相关知识：Easter 的象征、意义，以及在复活节人们的相关活动。 教学难点 理解文中的重点单词、短语：usedto , celebra
2、te ，new life , symbols , birth , national , closed , be made of , 学会运用这些单词和短语组织句子来描述 Easter。 教学过程的设计 Step 1 ： Warming-up (1) . Greetings. (2) .Enjoy some pictures about Spring Festivals. (出示课件，听音乐“春节序曲”复习传统节日春节，用英语简单叙述传统习俗。知道春节 在什么季节。) Step 2 ：Presentation (1) . Enjoy Easter. (课件展示 Easter 的相关信息，让学生对
3、 Easter 有大概的了解，对所学语篇背景做铺垫) (2) Listen to the recording and circle the new words (3) Listen again and discuss in groups： Q 1：What are the symbols of Easter ? Q 2：What are Easter eggs usually made of ? . (4) Ssread after the recording . Step 3 ：Practise 1.Work in groups. Choose one period which you li
4、ke best to read and act. 2.Ss act and PK. 3 . Listen to the text and circle T (true) or F (false) . 4. Learn how to make an Easter egg. 5. L ets play games. Step 4 ： Consolidation 1 . Learn more about Festivals . Step 5 ：Homework 1.Learn to make Easter egg and zongzi.Make an Easter egg and zongzi to share with your friends. 2.Finish “Read and understand” on page 44. 课后反思课后反思：本课是四川教育出版社的五年级英语教材下册第二单元第三课Seasons and Culture，本单元的主题是春、夏、秋、冬四季，通过学习，增长孩子们的英语知识，了 解季节与服装、时令、文化之间的关系。在第三课中，课文的语篇内容复杂，出现一些新的 短语，在课堂中我充分利用多媒体与教学内容进行有效地整合，挖掘课程资源，尽量为学生 创设情景，为他们提供自我展示的舞台，激发孩子们对外国文化了解的热情，让他们在不知 不觉中学习英语、运用英语。
