川教版四下Unit 1 Meeting a New Teacher-Lesson 5 What’s He Like -教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：20d67).docx

1、1 LessonLesson 5 5WhatWhats s HeHe Like?Like? （thethe FirstFirst PeriodPeriod） TeachingTeaching ContentContent： 本课时是川教版小学英语四年级下册 Unit 1 Meeting a new teacher，Lesson 5Whats He Like?的第一课时。内容： Lets learn ， Work in pairs 两部分，学习形容词 handsome， friendly，词组 Chinese teacher，speak Chinese；学习如何 描述人物性格外貌特征：Whats

2、 he /she like?He/She is StudyStudySituationSituation： 本次授课对象是三起四年级学生， 他们具有一定的英语基础 能听懂课堂的指令并做出相应的反映， 能听音识图， 学习了tall, short, young, old 等形容词，能在老师的引导下进行简单的交 流。 TeachingTeaching ObjectiveObjective： 1.1.KnowledgeKnowledge andand abilityability objectsobjects： （1）能听懂、会说、认读描述人物外貌和性格的单词 handsome, friendly,

3、学 科 的 名 词 Chinese ， 词 组 Chinese teacher，speak Chinese 。 （2）能较初步运用-Whats he/she like? He/She is 问答人物性格和外貌。 （3）能用所学的句型仿编 chant。 2.2.EmotionEmotion、attitudesattitudes andand valesvales： （1） 进一步培养学生倾听的习惯。 （2） 让学生知道应该友好的、礼貌的谈论他人。 TeachingTeaching keyskeys andand difficultiesdifficulties 1.能正确认读：handsome,

4、 friendly, Chinese teacher, 2 speak Chinese. 2.学生能正确使用-Whats he/she like? -He/She is TeachingTeaching methodsmethods communicative method, listening method TeachingTeaching aidsaids PPT、视频、音频、照片 VIIVIITeachingTeaching procedures:procedures: 1.1.Warm-upWarm-up （1）Greeting. （2）Get ready: 播放听力，展示图片，引导学

5、生根据听力 去抓听曾经学过的形容词：old 、 happy 2.2.leadlead inin： （利用 PPT，教师引导学生观察，进行交流，利用学生已有 语言知识直接引出目标句 Whats he/she like? -He/She is 让学生初步感知。） 展示 PPT 1 （1）T：Look. Whats his name? P；His name is _. T: Yes. He is _. He is very _ T:Whats he like?(板书) P:He is _. （2）T：Whats she like? P: She is (板书) 3.3. PresentationPr

6、esentation （用上一课所学的句子及学生已有认知，再现本课目标句， 并利用音频对本课时的重点词汇进行学习，让学生能听懂、会说 3 并 正 确 认 读 handsome, friendly Chinese teacher, speak Chinese） （1 1） LetsLets learn:learn: handsome,handsome, friendlyfriendly T: Whats his name?(出示 PPT) P: He is T: Whats he like? P: He is （播放单词录音并教读正音， 用画空法教学生书写并板书单 词） 出示 PPT，学习单词

7、friendly T: They are friends. So they are friendly. We are friends,we are friendly .(留时间让学生说) 出示 PPT T:Whats she like?（如学生不能回答再问：Is she friendly?） P:She is （播放单词录音并教读正音， 用画空法教学生书写并板书单 词） LetsLets learn:learn: ChineseChinese teacher,teacher, speakspeak ChineseChinese T:I am an English teacher. I can

8、speak English. (出 示 PPT) T：This is a Chinese teacher. Whats she like? P: She is friendly. T: Miss Yang is a Chinese teacher. She can speak Chinese. （播放单词录音并教读正音， 让学生明白 ChinesChinese e 的不同含义。） 4 （2 2）ListenListen ,match,match andand makemake sentencesentences s. . （见 PPT） （3 3）FreeFree talktalk 练习句型

9、Whats he like?He is. Whats she like? She is . 延伸学习 Whats it like?It is. (提示 hes= he isshes= she isits= it is ) （4 4）WorkWork inin pairspairs 老师示范，再播放示范视频，引导学生小组练习句型 Whatshe like? He is.和 whats she like? She is . 教师指导学生活动并引导学生友好的、礼貌的谈论他人。 4 4 . .ConsolidationConsolidation andand extensionextension Make achant. 5.5. homework:homework: Please make anew chant（请仿编 chant） BlackboardBlackboard DesignDesign：