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川教版四下Unit 4 Enjoying a Birthday-Lesson 2 This Is a Present for You.-教案、教学设计--(配套课件编号:e0a95).docx

1、新路径三年级起始四年级下册第四单元第二课 课题 (教学内容) Lesson 2This Is a Present for You(1 课时) 教 学 目 标 1)能听懂、会说本课单词 month,watch, dictionary 和 umbreller. 2)能积极运用运用本课所学的“This present is for you.”,“Oh, its aI love it”进行表达和交流。 教学重点单词 watch, dictionary 和 umbreller.的认读 教学难点 能积极运用运用本课所学的“This present is for you.”,“Oh, its aI love

2、 it”。 教学准备ppt pictures,tape 教学活动 活动流程及 内容 教师活动学生活动设计说明 Step 11)师生常规问候 2)教学单词 month 和句 型“What month is it?” T: Boys and girls ,we all kown there are 12 months in a year.(在 month 一词上故意加重语 气,再用不同颜色在单词 后面写上 s,表示是复数) 问候 Learn 课前预习 自主尝试 Step 21)通过实物教学 watch, 男女生分别反复读(升降 调) 2)以同样的方式教学单 词 dictionary 和 umbre

3、ller Learn 互动探究 (升降调,大小声) 2) Read after the teacher. 3) Read one more time. 4) Take out the pictures about: watch, dictionary 和 umbreller.(抽生当小 老师,进行游戏巩固单 词) 5) Pupils read them together. 6) Read group and group. Read Play games Read again. 达标实训 Step 3 Work in pairs. 1)呈现 2)T:What is it?(拿出一 台 DVD)

4、Ps: Its a DVD. T: Do you love it?(走近 一名学生) P1: Yes, Ido. T: This present is for you. 3)教读句型 This present is for you. 4)拿出蛋糕递给一名学 生,教师指着黑板上的句 型引导学生进行回答。 5)练习(将篮球、图 书、足球、相机放在讲台 上进行练习)。 6)巩固及检测(教师将 实物递给其他组来表演对 Learn Practise 互动探究 达标实训 适度拓展 话,予以鼓励,注意纠正 学生的语音错误。) Act Step 4 Homework 课后跟进 板 书 设 计 Lesson 2 This Is a Present for You month watch, dictionary, umbreller This present is for you. “Oh, its aI love it”

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