1、6 6 PEPE lessons(periodlessons(period 2)2) 教材分析：教材分析： 本单元是第二模块的第 6 单元，谈论的话题是 PE lessons 。 Look and read 栏目是主要学习内容，呈现了新授内容，需要让学 生了解游泳课的注意事项以及谨记的一些建议。 学情分析：学情分析： 六年级学生已经有了一定的英语学习基础，课文篇幅较长，需要多 读才能上口并且读得流利。本单元的话题贴近学生生活，他们非常 感兴趣，愿意谈论体育课和运动。 一一 TeachingTeaching aimsaims 1. 通过 Look and read 的教学活动，帮助学生学习日常用
2、语的含义 及用法，了解游泳课的注意事项。 2. 培养学生迅速查找关键信息的阅读技能。 二二 TeachingTeaching pointspoints andand difficultiesdifficulties 1. 了解游泳课的注意事项。 2. 日常用语：Enjoy your swimming lessons！ 三三 TeachingTeaching preparationpreparation 课件 四四 TeachingTeaching processprocess P Pre-taskre-task preparationspreparations 1. 复习 Listen and
3、 say 中提到的运动。 T：Tell me what sports we have learned last lesson. Ss: T:Can you do these sports? Ss: Yes, I can T:What other sports can you do? Ss: I can 2.导入 Look and read 的话题。 T: Can you swim? Ss: Yes ,I can./No, I cant. T:Do you take swimming lessons? Do you enjoy the lessons? Ss: T:Why do we go sw
4、imming? Ss: T:What do you need for swimming lessons? Ss: While-taskWhile-task proceduresprocedures 1.出示 Look and read 的第一幅图，让学生说出游泳前需要准备的 东西。在此过程中，帮助学生理解相关单词的含义，如 swimsuit， swimming cap，swimming goggles 等，同时把这些单词板书在黑板 上。 2.请学生看着图片和黑板上的单词，一起回答。 For a swimming lesson, what do you need? 然后请学生讨论 For a s
5、wimming lesson, what should you do?让 学生根据课文内容，帮助学生学习查找文中关键信息。 之后让学生思考：What should you do after swimming？并提问学 生。 3.请学生们思考：对于游泳，我们需要注意什么？小组讨论交流， 然后请学生回答。 4.请学生两人一组完成 Look and read 的后续练习，先让学生讨论 完成对话，然后分角色朗读对话。 Post-taskPost-task activitiesactivities 1. Listen to and read Students Book page 36. 2. Write down what you should or should not do in a swimming lesson.
