1、6 6 PEPE lessons(periodlessons(period 2)2) 教材分析:教材分析: 本单元是第二模块的第 6 单元,谈论的话题是 PE lessons 。 Look and read 栏目是主要学习内容,呈现了新授内容,需要让学 生了解游泳课的注意事项以及谨记的一些建议。 学情分析:学情分析: 六年级学生已经有了一定的英语学习基础,课文篇幅较长,需要多 读才能上口并且读得流利。本单元的话题贴近学生生活,他们非常 感兴趣,愿意谈论体育课和运动。 一一 TeachingTeaching aimsaims 1. 通过 Look and read 的教学活动,帮助学生学习日常用
2、语的含义 及用法,了解游泳课的注意事项。 2. 培养学生迅速查找关键信息的阅读技能。 二二 TeachingTeaching pointspoints andand difficultiesdifficulties 1. 了解游泳课的注意事项。 2. 日常用语:Enjoy your swimming lessons! 三三 TeachingTeaching preparationpreparation 课件 四四 TeachingTeaching processprocess P Pre-taskre-task preparationspreparations 1. 复习 Listen and
3、 say 中提到的运动。 T:Tell me what sports we have learned last lesson. Ss: T:Can you do these sports? Ss: Yes, I can T:What other sports can you do? Ss: I can 2.导入 Look and read 的话题。 T: Can you swim? Ss: Yes ,I can./No, I cant. T:Do you take swimming lessons? Do you enjoy the lessons? Ss: T:Why do we go sw
4、imming? Ss: T:What do you need for swimming lessons? Ss: While-taskWhile-task proceduresprocedures 1.出示 Look and read 的第一幅图,让学生说出游泳前需要准备的 东西。在此过程中,帮助学生理解相关单词的含义,如 swimsuit, swimming cap,swimming goggles 等,同时把这些单词板书在黑板 上。 2.请学生看着图片和黑板上的单词,一起回答。 For a swimming lesson, what do you need? 然后请学生讨论 For a s
5、wimming lesson, what should you do?让 学生根据课文内容,帮助学生学习查找文中关键信息。 之后让学生思考:What should you do after swimming?并提问学 生。 3.请学生们思考:对于游泳,我们需要注意什么?小组讨论交流, 然后请学生回答。 4.请学生两人一组完成 Look and read 的后续练习,先让学生讨论 完成对话,然后分角色朗读对话。 Post-taskPost-task activitiesactivities 1. Listen to and read Students Book page 36. 2. Write down what you should or should not do in a swimming lesson.