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沪教版(三起)六下英语Module 1 Changes and differences-Project 1-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:310d7).docx

1、6BM1Revision1 Growing up 教学内容教学内容Review three tenses. 教学目标教学目标 知识与技能:知识与技能: 复习一般过去时、一般现在时和一般将来时三种时态。 过程与方法:过程与方法: 1. 通过观看微课,复习一般过去时和一般将来时。 2. 通过听录音填表格和问答的方式,复习一般现在时。 3. 通过完成任务,巩固三种时态。 情感、态度与价值观:情感、态度与价值观: 在成长过程中收获很多来自父母的爱,学会珍惜,好好学习,回报父母。 教学重点教学重点一般过去时的复习。 教学难点教学难点三种时态的综合运用。 教学准备教学准备PPT 课时安排课时安排1 课时

2、第一课时第一课时 教学过程教学过程 I Pre-task preparations 1. Free-talk Ask and answer with the students. -What did you have for breakfast this morning? -What do you usually do after school? -What are you going to do this weekend? 设计意图:通过三个问题的问答,学生初步感知三种已学过的时态。 2. Lead-in Show a photo of Miaomiao and then reveal the

3、 topic of this lesson. 设计意图:结合苗苗的照片,和学生一起探讨苗苗的过去、现在和将来,直接进入 本课的主题。 II While-task procedures 1. Review the simple past tense 1) Watch and answer Watch a video and answer some questions. 设计意图:通过观看有关苗苗过去的视频,回答相关的问题,从而自然地过渡到一 般过去时的复习。 2)Micro lesson Watch a micro lesson of the simple past tense. 设计意图:学生

4、观看一般过去时的微课,复习和掌握一般过去时的用法。 3)Revision Review the past form of some verbs and then make some sentences with these words. 4) Choose and fill Choose the right words to fill in the blanks. 设计意图:复习动词的过去式。 2. Review the simple present tense. 1) Listen and fill Listen to the tape and fill in the blanks. 设计意

5、图:听录音了解苗苗的近况,获取相关信息填入表格,为下面的 Pair work 打下基础。 2) Ask and answer Students ask and answer in pairs and review the simple present tense. 设计意图:学生两人一组,互相问答,核对 Listen and fill 的答案。通过这种方 式简单地复习一下一般现在时。 3. Review the simple future tense. 1) Micro lesson Watch a video of the simple future tense. 设计意图:学生先观看一般将

6、来时的微课,复习和掌握一般将来时的用法。学生再 小组讨论,完成下面的环节。 2)Give a report Discuss in groups of 4. Then the leaders of each group give reports before the class. 设计意图:学生四人一组,以小组讨论的方式一起设想苗苗的未来,通过小组长汇 报,检测学生对一般将来时的掌握情况,复习巩固一般将来时。 4.Consolidation Students do some exercises to consolidate the three tenses. III Post-task acti

7、vity 1. Enjoy a video. Review the growth of Miaomiao. 设计意图:通过欣赏视频,结合本课复习的三种时态,和苗苗一起回顾她的成长经 历,畅想她的未来,为接下来学生自己的写作做好铺垫。 2. Write a short passage Students write about the growth of themselves. 设计意图:学生写一写自己的成长经历以及对未来的期望,综合运用三种时态。 IV Homework 1. Brainstorm 2. Make some sentence. 练习设计练习设计 1. Choose and fill. 2. Listen and fill. 3. Give a report. 4. Write a short passage. 板书设计板书设计 Growing up Group1Group2Group3Group4

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