1、6BM1Revision1 Growing up 教学内容教学内容Review three tenses. 教学目标教学目标 知识与技能：知识与技能： 复习一般过去时、一般现在时和一般将来时三种时态。 过程与方法：过程与方法： 1. 通过观看微课，复习一般过去时和一般将来时。 2. 通过听录音填表格和问答的方式，复习一般现在时。 3. 通过完成任务，巩固三种时态。 情感、态度与价值观：情感、态度与价值观： 在成长过程中收获很多来自父母的爱，学会珍惜，好好学习，回报父母。 教学重点教学重点一般过去时的复习。 教学难点教学难点三种时态的综合运用。 教学准备教学准备PPT 课时安排课时安排1 课时
2、第一课时第一课时 教学过程教学过程 I Pre-task preparations 1. Free-talk Ask and answer with the students. -What did you have for breakfast this morning? -What do you usually do after school? -What are you going to do this weekend? 设计意图：通过三个问题的问答，学生初步感知三种已学过的时态。 2. Lead-in Show a photo of Miaomiao and then reveal the
3、 topic of this lesson. 设计意图：结合苗苗的照片，和学生一起探讨苗苗的过去、现在和将来，直接进入 本课的主题。 II While-task procedures 1. Review the simple past tense 1) Watch and answer Watch a video and answer some questions. 设计意图：通过观看有关苗苗过去的视频，回答相关的问题，从而自然地过渡到一 般过去时的复习。 2）Micro lesson Watch a micro lesson of the simple past tense. 设计意图：学生
4、观看一般过去时的微课，复习和掌握一般过去时的用法。 3）Revision Review the past form of some verbs and then make some sentences with these words. 4） Choose and fill Choose the right words to fill in the blanks. 设计意图：复习动词的过去式。 2. Review the simple present tense. 1) Listen and fill Listen to the tape and fill in the blanks. 设计意
5、图：听录音了解苗苗的近况，获取相关信息填入表格，为下面的 Pair work 打下基础。 2) Ask and answer Students ask and answer in pairs and review the simple present tense. 设计意图：学生两人一组，互相问答，核对 Listen and fill 的答案。通过这种方 式简单地复习一下一般现在时。 3. Review the simple future tense. 1) Micro lesson Watch a video of the simple future tense. 设计意图：学生先观看一般将
6、来时的微课，复习和掌握一般将来时的用法。学生再 小组讨论，完成下面的环节。 2）Give a report Discuss in groups of 4. Then the leaders of each group give reports before the class. 设计意图：学生四人一组，以小组讨论的方式一起设想苗苗的未来，通过小组长汇 报，检测学生对一般将来时的掌握情况，复习巩固一般将来时。 4.Consolidation Students do some exercises to consolidate the three tenses. III Post-task acti
7、vity 1. Enjoy a video. Review the growth of Miaomiao. 设计意图：通过欣赏视频，结合本课复习的三种时态，和苗苗一起回顾她的成长经 历，畅想她的未来，为接下来学生自己的写作做好铺垫。 2. Write a short passage Students write about the growth of themselves. 设计意图：学生写一写自己的成长经历以及对未来的期望，综合运用三种时态。 IV Homework 1. Brainstorm 2. Make some sentence. 练习设计练习设计 1. Choose and fill. 2. Listen and fill. 3. Give a report. 4. Write a short passage. 板书设计板书设计 Growing up Group1Group2Group3Group4
