1、白杨朴质、坚强、力求上进,落花生不图虚名、默默奉献,康乃馨爱、魅力和尊敬之情,丁,香,结,cn c,参差 芭蕉 妩媚 衣襟 缀满 幽雅 伏案 笨拙 单薄 模糊 恍然,b,w,jn,字词学习,薄,b（ ） b（ ） bo（ ）,薄利多销,薄荷,薄饼,运用：这家店采用薄（b）利多销的方式来销售这种薄（b）荷味的薄（bo）饼。,读一读,我会写,缀,幽,雅,案,拙,薄,糊,恍,糊,恍,幽,案,薄,缀,雅,拙,词语解释,(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。 幽静而雅致。 长短、高低、大小等不一致。 形容女子、花木等姿态美好可爱。文中指丁香花姿态美好的样子。 形容忽然醒悟。,潇洒,幽雅,参差,
2、妩媚,恍然,自读提示： 朗读课文，读准字音，读不通顺的句子多读几次。 课文中哪些地方提到了“丁香结”，用横线画出来。,第一部分（13）,第二部分（46）,丁香花,丁香结,课文结构：,朗读课文，思考： 作者在文中描写了哪四幅丁香图？ 作者是从哪几个方面写丁香的？ 写出了丁香什么特点？,作者在文中描写了哪四幅丁香图？,城里丁香花 城外丁香花 斗室外三棵白丁香 雨中丁香,作者是从哪几个方面写丁香的？在课文中找出相关的句子。,视觉,嗅觉,那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。,有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头,那十字小白花，那样小，却不显得单薄。,还有淡淡的幽雅的甜香，非桂
3、非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。,写出了丁香什么特点？,对比朗读,最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。,最好的是图书馆北面的丁香三角地，那 儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的、 紫的丁香花都好看。,月光下白的潇洒，紫的朦胧。,潇洒：写出了白丁香在月光下的纯净洁白。,朦胧：写出了紫丁香在月光下的朦胧美。,“白的潇洒，紫的朦胧”对仗工整，结构优美，形象地表现了白丁香和紫丁香在月光下的不同情态。,布置作业,1.抄写词语。 2.朗读课文写丁香花的部分。,再读课文，思考： 丁香花有什么特点？ 雨中的丁香花又有什么特点呢？,回顾前文,在细雨迷蒙中
4、，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。,雨中丁香具有怎样的特点？想想画面。,格外妩媚 线条模糊 颜色交融 宛如画作,作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？,着了水滴的丁香格外妩媚，将丁香融入雨中的境界，使象征着愁怨的丁香花蕾更加凄楚动人，更加勾起人的愁绪，不禁让作者认同古人将丁香和微雨联系在一起的写法。,课文解读,结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”？,丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。,圆圆的，鼓鼓的花苞,盘花扣,比喻,芭蕉不展丁香结， 同向春风各自愁。 李商隐代赠二首（其
5、一）,青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 李璟摊破浣溪纱,殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。 陆龟蒙丁香,霜树尽空枝，肠断丁香结。 冯延巳醉花间,“丁香结”常出现在表达闺怨、愁思的诗境中。思考：文章引用诗句的作用？,引用古诗句，使文章意境更加优美，同时，从另一个角度展示了丁香结愁怨的形象，丰富了丁香结的内涵，给读者留下想象的空间。,结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？,朗读句子，体会作者流露的情感。,此处的“丁香结”指的是生活中不顺心的事情，生活中解不开的愁怨。丁香一般开在暮春时节，诗人们面对美丽易谢的丁香，便易伤春，说丁香是愁品，而丁香结未开的花管便成为愁绪最好的
6、诠释。以“丁香结”,喻愁思固结不解是一种惯常用法，而本文作者反其道而行之，认为：“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么?”这体现了作者超然物外、从容豁达的人生态度。,结合自身经历，赏析文中哲理性的语句：结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？,体会并学习本文的写法，选择你喜欢的一种花，写一个小片段。,丁香结,赏花：颜色、形状、气味,悟花：“结”乃常态，坦然面对,乐观豁达,课文小结,文章从色、形、味等多个角度细致地描绘了丁香花的高洁、美丽，表达了作者对丁香花的喜爱之情，并借象征着愁怨的丁香结告诉我们要正确面对生活中不顺心的事情，因为这样生活才不至于平淡无味，人生才会多姿多彩。,.参差（cn） 伏案 模糊 .妩媚（f） 点缀 单薄 .衣襟（jn） 幽雅 笨绌,随堂练习,1.下列字音、字形完全正确的一项是（ ）,（1）作者在文中以细腻的笔调，描绘出 了一个色彩绚丽的丁香花的形象。 ( ) （2）文中的“丁香结”一语双关，既指 自然界中的丁香花结，也指人生中 不顺心的事。 ( ),2.根据课文内容判断下列说法的对错。对 的打“”，错的打“”。,有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的语句。 读了这篇课文之后，你会怎么对待生活中的不顺心的事呢？谈谈你的感受。,课后作业,
