全国版2019版高考语文一轮复习精选提分专练第六练古诗鉴赏专题一诗体突诗体一诗.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 专题一 诗体突破 诗体一 诗 一、阅读下面这首诗，然后回答问题。 田家行 王 建 男声欣欣女颜悦，人家不怨言语别。 五月虽热麦风清，檐头索索缲车鸣。 野蚕作茧人不取，叶间扑扑秋蛾生。 麦收上场绢在轴，的知输得官家足。 不望入口复上身，且免向城卖黄犊。 回家衣食无厚薄，不见县门身即乐。 1下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是 ( ) A本诗开头两句，写村子里男男女女因丰收而面带喜悦之色，奠定了全诗的感情基调。一个“ 别 ” 字，暗示了村民们平日生活的辛酸。 B三、四两句描绘了一幅 “ 檐下缫丝图 ” ，虽然天气热，但蚕 妇们愉快地忙碌着，似乎只感受到带着麦香的怡人

2、清风。 C五、六两句写村民们忙于家蚕的丰收，无暇顾及野蚕。野蚕化蛾出茧，在桑叶间扑扑地飞来飞去，衬托出村民们兴奋喜悦的心情。 D七、八两句写村民们拿辛勤劳动所得的粮食、绢匹交租，因丰收而足够应付官家，隐含着村民们的喜悦心情。 E本诗运用了白描手法，前八句精练地勾勒出一幅幅丰收年景图。整首诗前后映衬对比，突出了诗歌的主旨。 2简析本诗后四句的内容及其传递出的思想感情。 答： =【 ;精品教育资源文库 】 = 二、阅读下面这首诗，然后回答问题。 奉陪郑驸马韦曲 杜 甫 韦曲花无赖，家家恼煞人。 绿樽须尽日，白发好禁 春。 石角钩衣破，藤梢刺眼新。 何时占丛竹，头戴小乌巾。 注 韦曲：唐代长安游览胜

3、地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。 禁：消受。 3下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是 ( ) A诗的首句和辛弃疾的 “ 最喜小儿无赖 ” ，两处 “ 无赖 ” 都传达了作者的喜爱之情。 B三、四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的作者也觉得应尽情 饮酒。 C五、六句通过 “ 石角钩衣 ” 、 “ 藤梢刺眼 ” 的细节极力状写韦曲的夏日景色。 D此诗运用了 “ 反言 ” ，如 “ 恼煞人 ” ，实际是对 “ 爱煞人 ” 的反说，有曲折之妙。 E诗家常借 “ 韦曲 ” 寓兴亡盛衰之感，本诗也通过眼前景物的描绘而抒物是人非之感。 4前人引南史注诗中 “ 小乌巾 ” ： “ 刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌

4、巾。 ” 结合这一注解，说说诗的最后两句表达了作者怎样的思想感情。 答： 三、阅读下面这首诗，然后回答问题。 感 愤 王令 二十男儿面似冰，出门嘘气玉 蜺 横。 未甘身世成虚老，待见天心却 太平。 狂去 诗浑 夸俗句，醉余歌有过人声。 燕然未勒胡雏在，不信吾无万古名。 注 王令：短暂的一生是在贫困交加中度过的。他在世期间，北宋常受到辽、西夏等少数民族政权的侵扰。 蜺 ：古同 “ 霓 ” ，虹的一种。玉 蜺 ，指白虹。 却：此处指 “ 返回 ” 。 去：作 “ 来 ” 讲。 浑：简直。 5下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是 ( ) A首联以奇肆的笔触勾勒了形容枯槁、面色似冰、俊伟 慷慨的自我形象

5、，显示出一种浩乎沛然的堂堂正气。 B颔联诗人感叹自己虽然不甘身世贫贱，但奈何老去，只好消极地等待明主出现，返回到太平盛世去。 C诗人曾经谦虚地说 “ 狂搜得无奇，猛吐复自吮 ” 。颈联 “ 狂 ” 字和此处的 “ 狂 ” 字都是诗人兴酣落笔情状的自我写照。 =【 ;精品教育资源文库 】 = D颈联 “ 过人声 ” 不应理解为比常人美妙的声音，而是说诗人有过人才学、过人抱负、过人见识。 E “ 文似看山不喜平 ” ，此诗抒情手法上委婉含蓄，用笔婉转，蕴蓄着极为深沉的精神力量。 6诗题为 “ 感愤 ” ，请结合全诗，分析诗歌抒发了哪些情感。 答： =【 ;精品教育资源文库 】 = 答案精析 1 A

6、D A 项 “ 奠定了全诗的感情基调 ” 错，这两句先写农家喜乐自得，而后再写喜乐自得之因，看似写景，实为衬托农民可怜的处境和愁苦的心情。本诗的主旨是同情百姓，揭露统治阶级对百姓的剥削，并非 “ 喜悦 ” 的感情基调。 D 项 “ 喜悦心情 ” 错，村民们的劳动所得几乎全部交租，再联系后文的 “ 不望入口复上身，且免向城卖黄犊 ” ，可见表现的应为 “ 悲苦心情 ” 。 2最后四句写村民们不奢望吃饱穿暖 ，只求保住耕牛，不被抓进衙门就高兴了。寄寓了作者对淳朴善良的村民们悲苦命运的深切同情，深刻地揭露了统治阶级对百姓的无情剥削。 3 CE C 项 “ 夏日景色 ” 错，本诗所写明显是春日景色。

7、E 项兴亡盛衰之感往往是通过描绘眼前的物是人非而起， “ 韦曲花无赖，家家恼煞人 ” 只是进行单纯的景物描写，春天韦曲的花盛开，在微风的吹拂下像小孩子那样活泼可爱，让人流连忘返，春花把家家户户装点得姹紫嫣红，实在惹人喜爱，作者因韦曲春景而动归隐之怀。 4最后两句诗的意思是 “ 不知自己何时才能占据一丛竹林，头戴小乌巾，过着像刘岩一样的隐士 生活 ” 。运用典故，通过对韦曲春色的描写，表达出作者的喜爱之情，因此产生对归隐山林的隐士生活的向往，曲折含蓄地表达出求仕未果的复杂心情。 5 BE B 项应为抒发了诗人不甘虚度此生，要自强不息的壮怀；不是 “ 消极地等待 ” ，而是 “ 正己以待天下 ” ，先修身，以待明时，大干一场。 E 项 “ 委婉含蓄 ” 错，本诗的抒情手法为直抒胸臆，用语劲直。 6 生不逢时、处境艰难、怀才不遇的愤激； 不甘命运、不甘虚度此生，自强不息的壮怀； 对自己过人才学、过人抱负的自信； 建功立业、报效国家、万古留名的人生追求。