1、区二年级数学上册集体备课教案 主备人:审核人：总第课时 课课 题题口诀求商口诀求商授课时间授课时间 内内 容容机动课时 教教 学学 目目 标标 1. 使学生比较熟练地掌握用乘法口诀求商的方法， 能用 6 以内的乘法口诀比较熟练 地口算除法算式； 2.使学生通过口算练习提高表内除法的口算能力；进一步了解计算乘法和除法选择 口诀的思考方法。 3.使学生在主动思考、尝试过程中获得成功的体验，发展学习数学的自信心；培 养主动思考、认真计算的学习兴趣。 重重 点点 难难 点点 用乘法口诀求商和除法简单实际问题。 教教 具具 学学 具具 课件练习纸 教 学 过 程 设 计教 学 过 程 设 计 教 学 流
2、 程教 学 流 程个 性 化 修 改个 性 化 修 改 一、一、 回顾回顾 整理整理 形成形成 网络网络 1、写出八 道得数是 8 的除法算式。 （）（）=（）（）（）=（） （）（）=（）（）（）=（） （）（）=（）（）（）=（） （）（）=（）（）（）=（） 学生说一说是怎么想的 2、在里填上“” 、 “”或“” 。 73744848 30 8865584076 45 865038425687 说比较过程 二、二、 内化内化 理解理解 初步初步 应用应用 3、看图填空。 （1） 乘法算式： （）（）=（） 表示（）个（） 相加，等于（） 。 图中有 24 个，每（）个是 1 份，可以分成
3、（） 份，也就是（）里面有（） 个（） ，写成算 式是。 指名说一说图意，再集体交流反馈 （2） 的个数是的（）倍。 4.填表 看懂表格，知道让我们求哪个部分，再独立解答，集 体订正 三、三、 回顾回顾 交流交流 收获收获 提升提升 5、解决问题。 （1）32 个苹果，平均放在 4 个篮子里，每个篮子放几 个苹果？ （2）有 8 个桃子，苹果的个数是桃子的 7 倍，苹果 多少个？ 有 56 个苹果，8 个桃子，苹果的个数是桃子的 多少倍？ 有 56 个苹果， 是桃子个数 8 倍， 桃子多少个？ 指名读题，理解题意，并说一说算式 四、四、 延伸延伸 拓展拓展 综合综合 应用应用 （3）铅笔 35 支，拿走 5 支铅笔，这时铅笔支数是 钢笔支数的 5 倍，钢笔多少支？ 铅笔 35 支，再拿来 5 支铅笔，这时铅笔支数是 钢笔支数的 5 倍，钢笔多少支？ 铅笔 35 支，拿走 5 支钢笔，这时铅笔支数是钢 笔支数的 5 倍，钢笔原来多少支 独立解答，集体反馈 板书板书 设计设计 教后教后 记记
