1、实际问题与方程（实际问题与方程（1） 学习目标：学习目标： 1、初步学会如何利用形如 x+a=b、ax+b=c 的方程来解决实际问题。 2、能找出题中的等量关系正确列出方程并比较熟练地解方程。 3、进一步提高学生分析数量关系的能力。 学习重、难点：学习重、难点： 找题中的等量关系，并根据等量关系列出方程。 使用说明及学法指导：使用说明及学法指导： 1、结合问题自学课本第 7374 页，勾画出疑惑点；独立思考完成自 主学习和合作探究任务。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 一、自主学习 1、解下列方程： x+5.7=10 x-3.4=7.61.4x-2.24=0.56
2、x4=2.7 2、阅读教材 73 页主题图。 （1）从图中你知道哪些信息？ （2）问题是什么？ （3）题中的关系式是: 小明的成绩-（）=原纪录成绩 原纪录成绩+（）=小明成绩 小明的成绩-（）=原纪录成绩 （4）根据数量关系，列出方程并解答。 (5)探究选取列方程的原则： 列方程时能用加法的一般不用减法， 因为 用加法表示更容易思考。 二、合作探究 1 阅读教材 74 页主题图。理解图意。 （1）你从图中知道哪些信息？ （2）白色皮块数与黑色皮块数之间有什么关系呢？画出线段图加以 说明。 （3）怎样列方程？ （4）检验： 2、方程解应用题的步骤是什么？ 三、达标检测 1、解方程，并检验。 20+x=36x-40=15.65x=25.5x1.2=3.2 2、根据题意写出等量关系，再列出方程。 今年爷爷年龄是小兰的 8 倍，爷爷 72 岁，小兰今年多少岁？ 3、车配件厂一车间有工人 105 人，比二车间的 2 倍少 7 人，二车间 有多少人？ 四、整理学案
