1、第八课：多媒体计算机第八课：多媒体计算机 教学设计教学设计 教学目标：教学目标： （1）通过本课的学习，使学生了解什么是媒体、多媒体；多媒体的基本要素； （2）了解多媒体计算机系统的组成； 教学重点：教学重点：多媒体的概念和基本要素、多媒体计算机的概念和组成 教学难点教学难点：多媒体计算机的概念和组成 教学形式教学形式：多媒体课堂教学 设计理念：设计理念： 多媒体是近年来耳熟能详的名词，让信息产品展现声光影像的功能，与以往枯燥 艰深的程序写作相较， 感觉到计算机确实是愈来愈靠近人的感官系统并贴近人们 的日常生活。更由于迫切需求，使发展更加迅速，日新月异的多媒体产品如雨后 春笋般，不但种类繁多功
2、能齐全，也一并随着社会潮流变化为各式各样不同的造 型，让人眼花撩乱；其实多媒体计算机就是将声音、图形、影片等资料将以数字 化并整合，再以不同的多媒体设备予以播放，而且数字化资料可以永久存放，而 且所占的空间也大大减少。 课前准备：录制一段学校活动影片，多媒体设备 教学过程 教师活动学生活动 一引入提问 1：今天我们学习计算机的多媒体技术， 有哪位同学可以说说你对多媒体的认识？引入新课。 （教师注意学生回答的具体内容，对正确的要加以表 扬，对错误的要给予指出） 二新课 板书多媒体计算机 一、媒体 二、多媒体 三、多媒体计算机 四、多媒体计算机的组 提问 2：观看教师演示（播放电影），说一说，老师
3、操 作的多媒体计算机通过那些媒体形式向同学们传递信 学生回答 1： 学生回答 2： 息？ 文本、图形、图像、动画、音频、视频、（演示上述六 种多媒体的基本要素。同时结合提问。）归纳： 1. 解 释什么是多媒体。 2. 说明多媒体在生活上处处可见的 实例，请学生也举例。提问 3：什么是多媒体计算机？ 三、多媒体计算机的组成 （通过课件展示） 展示一套包含学校现有的多媒体外围设备于一身 的桌上型计算机 提问 4：大家都知道计算机由（）和（）组成，那么多 媒体计算机呢？请大家回答你所了解的多媒体计算机 硬件系统和软件系统都有那些具体组成部分？ 多媒体计算机 四、总结：现在请同学们告诉老师，今天我们学会了 哪些知识(生： 什么叫媒体？什么叫多媒体？什么叫多媒 体计算机？多媒体计算机的组成； 同学们回去，观察你身边的设备，看看有哪些属于 学生讨论回答 3： 学生讨论回答 4： 学生集体回答教师的问 题。 硬件系统 软件系统 1、多媒体主机、声卡、 显卡等。 2、 多媒体输入设备： （麦 克风、光驱、摄像机、数 码相机、摄像头，扫描仪 等） 3、 多媒体输出设备： （音 箱、耳机、打印机、显示 器等） Windows：操作系统； 超级解霸： 视频播放以及 编辑软件； Photoshop：图形处理和 扫描软件； Flash：动画创作软件等。 媒体设备。
