1、第八课:多媒体计算机第八课:多媒体计算机 教学设计教学设计 教学目标:教学目标: (1)通过本课的学习,使学生了解什么是媒体、多媒体;多媒体的基本要素; (2)了解多媒体计算机系统的组成; 教学重点:教学重点:多媒体的概念和基本要素、多媒体计算机的概念和组成 教学难点教学难点:多媒体计算机的概念和组成 教学形式教学形式:多媒体课堂教学 设计理念:设计理念: 多媒体是近年来耳熟能详的名词,让信息产品展现声光影像的功能,与以往枯燥 艰深的程序写作相较, 感觉到计算机确实是愈来愈靠近人的感官系统并贴近人们 的日常生活。更由于迫切需求,使发展更加迅速,日新月异的多媒体产品如雨后 春笋般,不但种类繁多功
2、能齐全,也一并随着社会潮流变化为各式各样不同的造 型,让人眼花撩乱;其实多媒体计算机就是将声音、图形、影片等资料将以数字 化并整合,再以不同的多媒体设备予以播放,而且数字化资料可以永久存放,而 且所占的空间也大大减少。 课前准备:录制一段学校活动影片,多媒体设备 教学过程 教师活动学生活动 一引入提问 1:今天我们学习计算机的多媒体技术, 有哪位同学可以说说你对多媒体的认识?引入新课。 (教师注意学生回答的具体内容,对正确的要加以表 扬,对错误的要给予指出) 二新课 板书多媒体计算机 一、媒体 二、多媒体 三、多媒体计算机 四、多媒体计算机的组 提问 2:观看教师演示(播放电影),说一说,老师
3、操 作的多媒体计算机通过那些媒体形式向同学们传递信 学生回答 1: 学生回答 2: 息? 文本、图形、图像、动画、音频、视频、(演示上述六 种多媒体的基本要素。同时结合提问。)归纳: 1. 解 释什么是多媒体。 2. 说明多媒体在生活上处处可见的 实例,请学生也举例。提问 3:什么是多媒体计算机? 三、多媒体计算机的组成 (通过课件展示) 展示一套包含学校现有的多媒体外围设备于一身 的桌上型计算机 提问 4:大家都知道计算机由()和()组成,那么多 媒体计算机呢?请大家回答你所了解的多媒体计算机 硬件系统和软件系统都有那些具体组成部分? 多媒体计算机 四、总结:现在请同学们告诉老师,今天我们学会了 哪些知识(生: 什么叫媒体?什么叫多媒体?什么叫多媒 体计算机?多媒体计算机的组成; 同学们回去,观察你身边的设备,看看有哪些属于 学生讨论回答 3: 学生讨论回答 4: 学生集体回答教师的问 题。 硬件系统 软件系统 1、多媒体主机、声卡、 显卡等。 2、 多媒体输入设备: (麦 克风、光驱、摄像机、数 码相机、摄像头,扫描仪 等) 3、 多媒体输出设备: (音 箱、耳机、打印机、显示 器等) Windows:操作系统; 超级解霸: 视频播放以及 编辑软件; Photoshop:图形处理和 扫描软件; Flash:动画创作软件等。 媒体设备。