1、第二课：计算机的飞速发展第二课：计算机的飞速发展 教学设计教学设计 教学目的：教学目的： 1、了解计算机的发展历程 2、了解计算机的分类 3、培养学生对计算机的浓后的兴趣 教学重点、难点和易混点：教学重点、难点和易混点： 1、计算机发展的四个阶段 2、计算机的分类 教学设计教学设计 通过幻灯片的演示， 让学生直观的感受计算机发展的过程及分类； 同时加以解释， 让学生更加的了解计算机的发展。 课型课型 新课 教法教法（见讲新课、演示、讲解、讨论） 教具多媒体教室、教具多媒体教室、PPT 演示文稿演示文稿 课前准备课前准备 1、查阅计算机发展相关的资料及图片。 2、利用图片、文字资料做好 PPT
2、课件。 教学内容与过程教学内容与过程 一、复习巩固：一、复习巩固： 1、上节课我们学习了“信息”，同学们还记得什么是信息吗？谁起来说一下。 2、（同学们说得很不错），信息又分为哪几种类型呢？ 3、还能说出生活中，身边的信息设备吗？ 二、导入新课二、导入新课：计算机诞生以来，世界的工业发生了巨大的变化。现在普及到 了我们的日常生活中，我们的生活已经离不开计算机了。所以说，学好计算机， 掌握计算机的操作，会给我们的未来打下坚实的基础。这节课，我们将了解到计 算机的出现和发展，同时认识到各种各样的计算机。 三、讲授新课：三、讲授新课： 1、同学们自己看书上第 6 页到第 7 页的内容，然后我看看谁能
3、告诉老师，第一 台计算机是在哪年诞生的？（学生回答：1946 年）（师：请问有同学还知道更 多的吗？第一台计算机是在哪个国家和哪个地方诞生的？）（学生：不知道）， 那我们一起来看一下这个幻灯片，你能看出什么来吗？（播放 PPT 课件）现在 谁能告诉我，第一台计算机是在哪个国家，在什么地方诞生的吗？（美国，滨夕 法尼娅大学） 2、同学们，请继续看书上第 78 页的内容，然后告诉老师，计算机的发展经过 了哪几个阶段？（电子管、晶体管、集成电路、超大规模集成电路），同学们看 看这四个阶段的计算机有什么特点？注意观察（播放 PPT 课件） 3、知道了计算机的发展后，来看看它的种类。（播放 PPT）同学
4、们仔细看，然 后告诉老师， 计算机分在哪几类？ （学生： 巨型机、 大中型机、 小型机、 微型机） ， 翻开书上第 8 页，看看每种计算机的特点是什么？ 4、由于计算机的发展和通讯技术的发展，便产生的计算机网络。我们简单的来 了解一下计算机网络。 （1）、什么是计算机网络？（比喻，让学生更好的理解） （2）、计算机网络分成哪几类？（并说明两种不同网络的关系及大小） （3）、讲述常见的上网方式。（拔号上网、ADSL、无线上网、光纤上网、手机 上网） 四、课堂练习：四、课堂练习：1、我们一起来做书上第 11 页的“想一想”。 五、课堂小结：五、课堂小结：（播放 PPT，表格式总结今天所学的内容） 六、布置作业：六、布置作业： 、做“练一练”，把空白处填上最合适的词。 九、板书设计：九、板书设计： 计算机的飞速发展 一、第一台计算机的诞生 二、计算机发展历经四个阶段（电子管、晶体管、集成电路、超大规模集成 电路） 三、计算机的分类。（巨型机、大中型机、小型机、微型机） 四、计算机网络的分类 五、常见的上网方式
