1、第五课第五课 开机和关机开机和关机 教学设计教学设计 教学目的：教学目的： 通过学习使学生认识 WINDOWS XP 操作系统， 掌握正确启动和关闭计算机系统的方法。了 解计算机的使用规范。 教学内容：教学内容： 学习计算机系统软件应用 教学准备：教学准备： 1、调试每台计算机 2、打开计算机并由教师机控制 3、由各组组长带队有秩序地进电脑室 教学过程：教学过程： 一、复习 师：上节课，我们已经学习了计算机的基本组成。那有谁能来给其他同学讲讲计算机到底有 哪些基本组成呢？ 师：好，这位同学，你来告诉大家。 生：（略） 师：还有谁要补充吗？ 师：好，你来。 生：（略） 师：补充得很好！这说明同学
2、们学得很认真。那这节课，我们就来学习计算机的操作系统的 应用。好吗？ 生：好。 二、新授。 师：同学们！计算机使用是有要求的，谁知道要求是什么吗？ 生：（举手回答）书上第 22 页内容。 师：还有同学补充吗？ 生：（略） 师：同学们说得很好，计算机是要靠同学们来爱护的，请同学们行动起来，保护和爱护我们 的计算机。 师：下面请同学们看一下老师操作，并做好思考。 （老师启动教学系统，在视屏控制中演示关机步骤，并做好讲解，让学生边看边听。） 师问：同学们看了这次操作后有什么问题弄不清的，需要其他同学帮助解答了呢？ 生：老师，我这个地方弄不清，什么是“桌面”呢？ 师：谁能帮助这个同学解答呢？ 生：老师
3、，我来帮他解答。 （启动计算机后，进入 WINDOWS XP 系统后，我们所看的画面，这就是“桌面”）如图所示： 师：那有谁能来告诉老师，应如何启动计算机，也就是“开机的顺序呢？”。 生：老师，我来。开机的顺序就是 师：好，说得真好。我们来看一看桌面上都有些什么好吗？ （讲解桌面上的图标及按钮，根据学生的实际情况做好对桌面的各部分正确使用的介绍。） 三、做一做。 师：请大家动起手来，按下列的要求操作，把你看到的变化填写到书里面。好吗？ 生：好。 师：现在马上动手。 （老师把屏幕返还给同学） 四、新授。（如何关机） 师：请同学们按下列步骤，跟老师一起关机，好吗？ 生：好。 师：第一步：单击“开始”按钮，弹出“开始”菜单； 第二步：单击“关闭系统”，弹出对话框： 第三步：选择“关闭计算机”后，单击“是（Y）”，此时计算机自动进行关机操作； 第四步：关闭显示器。 同学们都会了吗？ 生：会了。 五、想一想。 师：那好。同学们回去后，应思考下列两个问题： 1、 开机的顺序？ 2、关机的操作步骤？
