1、1 外研社版三年级下册 Module 7unit 1we fly kites in spring 一、教学内容: 1.单词: spring、summer、autumn、winter ; warm、hot、cool、cold; nice、season、skating、fly; 2.句型:its in(eg : its warm in spring.) wein(eg : we fly kites in spring .) 二、教学目标: 1. 基本能听懂,会说,会读 spring、summer、autumn、winter、warm、hot、cool、 cold 等词汇; 2. 能用所学词汇、句型
2、 its in和 Wein来描述季节以及不同季节里人们 从事的活动 ; 3. 培养学生接近大自然,积极进行体育锻炼的良好习惯,教育他们热爱自然, 热爱生活; 三、教学重难点: 1. spring、warm 的发音 2. 基本能听懂,会说,会读 spring、summer、autumn、winter、warm、hot、cool、 cold 等词汇; 3. 能用所学词汇、 句型 itsin和 Wein来描述季节以及不同季节里人们从 事的活动 ; 四、教具准备: 多媒体 、ppt 演示文稿、教学光碟、卡片、图片 五、教学过程: Step 1warming-up 1. Greeting Step 2p
3、resentation 1.lead in (1) Sing a song : the seasons song. (2)There are four seasons in one year. 1. 学习 spring、summer、autumn、winter 时,展示图片, 并配乐帮助学生理 解这四个词的词义,采用各种读书的方法,如全班读、分组读、开火车读、 抽签读等等。提问学生:Whatyour favourite season? 2. 播放课文第一部分 Flash, 学习如何表达自己喜欢的季节, 同时学习 nice, season 单词; 3. 学习 warm、hot、cool、cold
4、 时,采取肢体语言教学,用动作和表情表现 出自己在该天气情况下的感受;让学生用所学词汇、句型 Itsin和 Wein来描述季节以及不同季节里人们从事的活动 。 3.task PPT 展示,让学生看图回答问题,What do you do in every season ? I _in _. 2 4. 看图学习 go skating Step 3textlearning 1.听录音,用线划出孩子们每个季节做什么。Children like all the seasons . What do they do in every season? 2.检查学生听的结果,学习重点句:We_in_. 3.播放课文 Flash:整体感知-跟读(集体、分组、个人读), 看板书描述四 季。 Step 4extension 1.听音乐,猜猜是什么季节,并用所学谈论这个季节,尽量不要重复别人的句 子。 2.火眼金睛读单词。 Step 5homework 1.与同伴、朋友谈论自己喜欢的季节。 2.制作你最喜欢的季节的海报,下节课展示。 板书设计:Book 2Module7 Unit 1We fly kites in spring. nice season springsummerautumnwinter warmhotcoolcold go skating