1、1 外研社版三年级下册 Module 7unit 1we fly kites in spring 一、教学内容： 1.单词： spring、summer、autumn、winter ； warm、hot、cool、cold； nice、season、skating、fly； 2.句型：its in(eg : its warm in spring.) wein(eg : we fly kites in spring .) 二、教学目标： 1. 基本能听懂，会说，会读 spring、summer、autumn、winter、warm、hot、cool、 cold 等词汇； 2. 能用所学词汇、句型
2、 its in和 Wein来描述季节以及不同季节里人们 从事的活动 ； 3. 培养学生接近大自然，积极进行体育锻炼的良好习惯，教育他们热爱自然， 热爱生活； 三、教学重难点： 1. spring、warm 的发音 2. 基本能听懂，会说，会读 spring、summer、autumn、winter、warm、hot、cool、 cold 等词汇； 3. 能用所学词汇、 句型 itsin和 Wein来描述季节以及不同季节里人们从 事的活动 ； 四、教具准备： 多媒体 、ppt 演示文稿、教学光碟、卡片、图片 五、教学过程： Step 1warming-up 1. Greeting Step 2p
3、resentation 1.lead in (1) Sing a song : the seasons song. (2)There are four seasons in one year. 1. 学习 spring、summer、autumn、winter 时，展示图片, 并配乐帮助学生理 解这四个词的词义，采用各种读书的方法,如全班读、分组读、开火车读、 抽签读等等。提问学生：Whatyour favourite season? 2. 播放课文第一部分 Flash， 学习如何表达自己喜欢的季节， 同时学习 nice， season 单词； 3. 学习 warm、hot、cool、cold
4、 时，采取肢体语言教学，用动作和表情表现 出自己在该天气情况下的感受；让学生用所学词汇、句型 Itsin和 Wein来描述季节以及不同季节里人们从事的活动 。 3.task PPT 展示，让学生看图回答问题，What do you do in every season ? I _in _. 2 4. 看图学习 go skating Step 3textlearning 1.听录音，用线划出孩子们每个季节做什么。Children like all the seasons . What do they do in every season? 2.检查学生听的结果，学习重点句：We_in_. 3.播放课文 Flash：整体感知-跟读（集体、分组、个人读）, 看板书描述四 季。 Step 4extension 1.听音乐，猜猜是什么季节，并用所学谈论这个季节,尽量不要重复别人的句 子。 2.火眼金睛读单词。 Step 5homework 1.与同伴、朋友谈论自己喜欢的季节。 2.制作你最喜欢的季节的海报，下节课展示。 板书设计：Book 2Module7 Unit 1We fly kites in spring. nice season springsummerautumnwinter warmhotcoolcold go skating
