1、暑假作业 05导数几何意义与运算 A 卷 一、单选题(共 20 分) 1.函数的图象如图所示,是函数的导函数,下列数值排序正确的是( ) = ()()() A.B. (2) (3) (3)(2) 0(3) (2) (3)(2) 0 C.D. (3)(2) (3) (2) 0(2) (3)(2) (3) 0 2.已知直线是曲线的切线,则( ) = 22 = = A.或 1B.或 2C.或D.或 1 211 1 2 1 2 3.点 是曲线上任意一点,曲线在点 处的切线与平行,则 的横坐标为( ) = 2 = 1 A.1B.C.D. 2 2 2 2 2 4.已知函数的图像在点处的切线与直线垂直,则(
2、 ) () = + (1,(1) + 2 = 0 = A.1B.C.D. 221 二、多选题(共 10 分) 5.若函数的图象上存在两点,使得函数的图象在这两点处的切线互相垂直,则称具有 T 性质,下列函数中具有 T = () = () 性质的是( ) A.B.C.D. = = = = 2 6.若函数与的图象恰有一个公共点,则实数 可能取值为( ) ()= 1()= A.2B.0C.1D.1 三、填空题(共 10 分) 7.若曲线与曲线在公共点处有相同的切线,则实数 的值为_. = 2 = 8.已知函数,直线 与曲线切于点,且与曲线切于点,则 () = + 2,() = + = ()(0,(0
3、) = ()(1,(1) _ + = 四、解答题(共 34 分) 9.设,. (5)= 5(5)= 3(5)= 4(5)= 1 () = () + 2 () (1)求及; (5)(5) (2)求曲线在处的切线方程. = () + 6 = 5 10.设函数,若曲线在点处的切线为 () = 2+ (, ) = ()(1,(1) = 0 ()求 a,b 的值; ()求在上的极值 () 1 , 11.已知函数. () = + (1)求函数在点处的切线方程. (1,(1) (2)若对任意的恒成立,求实数 的取值范围. () 1 , + ) 暑假作业 05导数几何意义与运算 A 卷 一、单选题(共 20
4、分) 1.函数的图象如图所示,是函数的导函数,下列数值排序正确的是( ) = ()()() A.B. (2) (3) (3)(2) 0(3) (2) (3)(2) 0 C.D. (3)(2) (3) (2) 0(2) (3)(2) (3) 0 【答案】D 【解析】 【分析】 根据题意,设、为函数的上的点,由导数的几何意义分析可得与的几何意义,又由 (2,(2)(3,(3)(3)(2) ,为直线的斜率,结合图象分析可得答案 (3)(2)= (3)(2) 32 【详解】 根据题意,设、为函数的上的点, (2,(2)(3,(3) 则为函数在处切线的斜率, (2)() = 2 为函数在处切线的斜率,
5、(3)() = 3 ,为直线的斜率, (3)(2)= (3)(2) 32 结合图象分析可得; (2) (3)(2) (3) 0 = 21 20 1 0 = 1 【详解】 由题意,设, (0,0)0 0 由得,则, = 2 = 21 | = 0 = 20 1 0 因为曲线在点 处的切线与平行, = 1 所以,解得:或(舍) 20 1 0 = 1 0= 1 0= 1 2 故选:A. 【点睛】 本题主要考查已知曲线上某点处的切线斜率求参数的问题,熟记导数的几何意义即可,属于常考题型. 4.已知函数的图像在点处的切线与直线垂直,则( ) () = + (1,(1) + 2 = 0 = A.1B.C.D
6、. 221 【答案】C 【解析】 【分析】 由于切线与直线垂直,所以可得切线的斜率为,而切线的斜率又等于,所以,从而可求出 的值. + 2 = 0(1)(1) = 【详解】 解:因为,所以, () = + () = 1 所以切线的斜率为, (1) = 因为函数的图像在点处的切线与直线垂直, () = + (1,(1) + 2 = 0 所以,得 = = 2 故选:C 【点睛】 此题考查的是利用导数求曲线上在某点的切线的斜率,属于基础题. 二、多选题(共 10 分) 5.若函数的图象上存在两点,使得函数的图象在这两点处的切线互相垂直,则称具有 T 性质,下列函数中具有 T = () = () 性质
7、的是( ) A.B.C.D. = = = = 2 【答案】AD 【解析】 【分析】 由题意关键看选项中的函数的导函数,否存在点,使得 成立. () 12(1)(2)= 1 【详解】 由题意具有 T 性质,则存在,使得 . = () 12(1)(2)= 1 对于选项 A,因为,存在,使得 ; ()= 1= 2 2= 2 (1)(2)= 1 对于选项 B,因为,不存在,使得 ; ()= 1 0 12(1)(2)= 1 对于选项 C,因为,不存在,使得 ; ()= 0 12(1)(2)= 1 对于选项 D,因为,存在,使得 . ()= 2 1= 1 2= 1 4 (1)(2)= 412= 1 故选
8、AD. 【点睛】 本题考查新定义函数、导数的计算及导数的几何意义,考查学生的基本计算能力,是一道中档题. 6.若函数与的图象恰有一个公共点,则实数 可能取值为( ) ()= 1()= A.2B.0C.1D.1 【答案】BCD 【解析】 【分析】 作出的图像,利用数形结合可判断满足恰有一个公共点;当时,需直线与曲线相切即可. ()= 1 0 0 【详解】 由与恒过,如图, ()= 1()= (0,0) 当时,两函数图象恰有一个公共点, 0 当时,函数与的图象恰有一个公共点, 0 ()= 1()= 则为的切线,且切点为, ()= ()= 1(0,0) 由,所以, ()= = (0)= 0= 1 综
9、上所述,或 . = 0,11 故选:BCD 【点睛】 本题考查了指数函数图像、导数的几何意义,考查了数形结合在解题中的应用,属于基础题. 三、填空题(共 10 分) 7.若曲线与曲线在公共点处有相同的切线,则实数 的值为_. = 2 = 【答案】 2 【解析】 【分析】 设出公共点坐标,然后利用“函数值相等、切点处的导数相等” ,列出关于 , 的方程组求解即可 (,) 【详解】 依题可得,设两曲线的公共点为,则, = 1 () = (,) 1 = 2 = 解得 = 2 故答案为: 2 【点睛】 本题主要考查利用导数的几何意义求曲线在某一点处的切线,根据切点处的导数值相等,函数值相等列出方程组是
10、解题关键属 于基础题 8.已知函数,直线 与曲线切于点,且与曲线切于点,则 () = + 2,() = + = ()(0,(0) = ()(1,(1) _ + = 【答案】-2 【解析】 【分析】 由题意可知,再利用切点坐标求切线的斜率,建立方程求解. (0)= (1) 【详解】 , () = + 2() = + (0) = , (1) = + = 1 , (0) = (1) = 由题意可得,即, (0) = (1) = 又,所以, (0) = 1 10 = = = 1 所以 + = 2 【点睛】 本题考查导数的几何意义,斜率公式,重点考查导数的计算公式,属于基础题型. 四、解答题(共 34
11、分) 9.设,. (5)= 5(5)= 3(5)= 4(5)= 1 () = () + 2 () (1)求及; (5)(5) (2)求曲线在处的切线方程. = () + 6 = 5 【答案】 (1),;(2)5x-16y+11=0 (5) = 7 4 (5) = 5 16 【解析】 【分析】 (1)直接代入法可求出,求出,然后把 x=5 代入可得 (5) () (5) (2)求出,把 x=5 代入 y中即可求出切线的斜率,然后把 x=5 代入 y 中求出切点的纵坐标,得到切点坐标,根据切点坐标和 斜率写出切线方程 【详解】 (1)当 x=5 时, (5) = (5) + 2 (5) = 7 4
12、 函数的导数, () = () + 2 () () = ()()()+ 2() 2() 函数在 x=5 处的切线斜率: () ; (5) = (5)(5)(5)+ 2(5) 2(5) = 3 41 (5 + 2) 16 = 5 16 (2), = () + 6 = () + 2 () + 1 2 所以, = ()()()+ 2() 2() x=5 处的切线斜率:, | = 5 = (5)(5)(5)+ 2(5) 2(5) = 5 16 y=, (5) + 1 2 = 7 4 + 1 2 = 9 4 所以切点坐标为, (5, 9 4) 则切线方程为:, 9 4 = 5 16(5) 化简得 5x-
13、16y+11=0 故切线方程为:5x-16y+11=0 【点睛】 本题考查求导法则及导数的应用,利用导数研究曲线上某点切线方程一般是求出切点坐标和斜率,属于简单题. 10.设函数,若曲线在点处的切线为 () = 2+ (, ) = ()(1,(1) = 0 ()求 a,b 的值; ()求在上的极值 () 1 , 【答案】 ();(),无极小值. = 1 = 1 ()极大值= 0 【解析】 【分析】 ()根据函数解析式,求得导函数,由切线方程可得切线的斜率和切点坐标,即可由导数的几何意义求得 a,b 的值; () ()将 a,b 的值代入解析式及导函数,并令,判断函数的极值点及单调性,即可求得在
14、上的极值 () = 0 1 , 【详解】 ()函数, () = 2+ (, ) 则, () = 1 2 + 曲线在点处的切线为 = ()(1,(1) = 0 则, (1) = 12 + = 0 切点坐标为,将切点代入函数解析式可得, (1,0) + = 0 所以, 12 + = 0 + = 0 解得. = 1 = 1 ()由()可得,定义域为, () = 2+ (0, + ) 则, () = 1 2 + 1 = 22+ + 1 令,解得,(舍) , () = 0 = 1 = 1 2 当时,所以在内单调递增, 0 0()0 1 当时,时,所以在内单调递减, 1 () 0()1 01 () 从而在上为增函数,在上为减函数. () 1 ,), + ) ,实数 的取值范围为 ()= () = 1 + 1 1 + 1, + ) 【点睛】 恒成立问题或存在性问题,通常是通过分离变量,转化为最值问题.
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