1、外研版四下外研版四下 M2U2M2U2I It ts s veryvery oldold教学设计教学设计 一、教学目标: 1、学习并能够识别单词 old ,famous ,tall, beautiful。能运用目标语句“This is Big Ben. Its very old. And its very tall.”描述旅游景点。 2、能够运用 This is +地名,Its + adj.的语言结构来描述自己喜欢的城市。能用 The + n. +is+ adj. 的语言结构来形容某种事物。 3、通过学习了解英国的标志建筑和著名旅游景点等,开阔学生的文化视野,激发他们对英语的学习热情和 兴趣。
2、 二、教学重难点: 1、重点:1)单词发音准确,如 Big Ben、Hyde Park、Tower Bridge 等。 2)基本学会歌曲 London Bridge is falling down. 2、难点:1)使学生能运用所学词组对自己熟悉的景物进行简单、正确的描述。 2)激发学生兴趣,使他们敢于用简单的语言准确描述身边景物。 三、教学方法: 1、 交际法 2、 情景教学法 3、 动作教学法 4、全身反应法 四、教学手段: 多媒体,单词卡片。 五、教学过程与步骤: StepStep 1:1: PreparationPreparation 1.Greetings: class begins
3、.How are you ? 2.Sing an English songLondon Bridge is falling down StepStep 2 2: :PresentationPresentation 1. Last class we learnt something about London. Do you want to know more about London? Today lets go to London again. 2.教师播放关于伦敦的几幅图片,让学生来欣赏。 展示图片:Big Ben.师提问: Is it old? Is it tall? 学生做出相应的回答,
4、同时教学单词 old。教学单 词 beautiful. famous. StepStep 3 3: :PracticePracticeandandProductionProduction T: Do you remember our old friend, Amy? Shes from London. This class, she will take us to London, do you want to follow her? Ss: Yes. T: Ok, lets go. Please open your books, and turn to page8.Look at Activi
5、ty (1)让学生听音指图,找出课文中的新单词以及新词组。 (2)再放录音,学生跟读课文。播放 M2U2 课文三遍,第一遍整体感知,掌握正确发音,思考问题;第二 遍让学生听音指图,找出课文中的新单词以及新词组;第三遍,逐句跟读、模仿语音语调。 StepStep 4 4: :CheckCheck (二) 1,This is Big Ben .It is very _(古老的)and very_(高的). 2,This is Hyde Park. It is very _(著名的) 3,This is our classroom. It is very _And it is very _. 4, This is my home .It is very _. StepStep 5 5: :ProgressProgress Read the text twice. 六、板书设计: M2U2 ItIts s veryvery old.old. oldoldfamousfamoustalltallbigbig