1、外研版四下外研版四下 M2U2M2U2I It ts s veryvery oldold教学设计教学设计 一、教学目标： 1、学习并能够识别单词 old ,famous ,tall, beautiful。能运用目标语句“This is Big Ben. Its very old. And its very tall.”描述旅游景点。 2、能够运用 This is +地名，Its + adj.的语言结构来描述自己喜欢的城市。能用 The + n. +is+ adj. 的语言结构来形容某种事物。 3、通过学习了解英国的标志建筑和著名旅游景点等，开阔学生的文化视野，激发他们对英语的学习热情和 兴趣。
2、 二、教学重难点： 1、重点：1）单词发音准确，如 Big Ben、Hyde Park、Tower Bridge 等。 2）基本学会歌曲 London Bridge is falling down. 2、难点：1）使学生能运用所学词组对自己熟悉的景物进行简单、正确的描述。 2）激发学生兴趣，使他们敢于用简单的语言准确描述身边景物。 三、教学方法： 1、 交际法 2、 情景教学法 3、 动作教学法 4、全身反应法 四、教学手段： 多媒体，单词卡片。 五、教学过程与步骤： StepStep 1:1: PreparationPreparation 1.Greetings: class begins
3、.How are you ? 2.Sing an English songLondon Bridge is falling down StepStep 2 2: :PresentationPresentation 1. Last class we learnt something about London. Do you want to know more about London? Today lets go to London again. 2.教师播放关于伦敦的几幅图片，让学生来欣赏。 展示图片：Big Ben.师提问： Is it old? Is it tall? 学生做出相应的回答，
4、同时教学单词 old。教学单 词 beautiful. famous. StepStep 3 3: :PracticePracticeandandProductionProduction T: Do you remember our old friend, Amy? Shes from London. This class, she will take us to London, do you want to follow her? Ss: Yes. T: Ok, lets go. Please open your books, and turn to page8.Look at Activi
5、ty （1）让学生听音指图，找出课文中的新单词以及新词组。 （2）再放录音，学生跟读课文。播放 M2U2 课文三遍，第一遍整体感知，掌握正确发音，思考问题；第二 遍让学生听音指图，找出课文中的新单词以及新词组；第三遍，逐句跟读、模仿语音语调。 StepStep 4 4: :CheckCheck （二） 1,This is Big Ben .It is very _(古老的)and very_(高的). 2，This is Hyde Park. It is very _(著名的) 3,This is our classroom. It is very _And it is very _. 4, This is my home .It is very _. StepStep 5 5: :ProgressProgress Read the text twice. 六、板书设计： M2U2 ItIts s veryvery old.old. oldoldfamousfamoustalltallbigbig
