1、Unit4 Where is my car ?Unit4 Where is my car ? Part B Lets learn & Lets do.Part B Lets learn & Lets do. 课 题Lesson 1 Pass the ball 教学目标 1、能够听、说、读、写、运用单词： boat,ball,car,cap,map. 2、学生能听懂 Lets do.并按照指令做出相应的动作。 3、要学会自己整理物品。 重、难点： 灵活运用所学句型来询问，回答物品所在位置。 书写单词 我最棒！ 课题：课题： Lesson 1 Pass the ball 教学目标：教学目标： 1、
2、能够听、说、读、写、运用单词：boat,ball,car,cap,map. 2、学生能听懂 Lets do .并按照指令做出相应的动作。 3、情感态度、价值观：要学会自己整理物品。 重、难点：灵活运用所学句型来询问，回答物品所在位置。 教学过程：教学过程： 1、Warm-up (热身热身) 1、Lets sing a song together. “Head , shoulder , knees and toes” 2、Free talk. 3、观看视频：“Where is my cap ?” 2、Presentation: 丢三落四的 Zoom 找不到它的小船了。用所学过的句型进行操练。 教
3、授单词与短语：(跟着老师书写。) 1. boat 船 row a boat 划船 2. ball 皮球 bounce a ball 拍球 Lets chant. 3. car 汽车 drive a car 开车 4. cap 帽子 put on a cap 戴上帽子 5. map 地图 read a map 看地图 Practice: 1、活动：金牌搭档!(对子之间编 chant) 2、投屏互动，展示书写单词。 3、播放 Lets do . 活动：跟读，做动作。 4、小组合作：组内合作，运用我们所学指令，谁来演？谁来猜？ 总结：总结：1、学会了单词 boat，ball，car，cap，map. 2、学会了五个指令。 3、日常生活中，我们要整理好自己的物品，不能像 Zoom 那样，丢三落 四的。 Homework： 导读单上写单词，并上交，进行批判。导读单上写单词，并上交，进行批判。
