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冀美版四年级上册《美术》10蛋壳创意玩具 教案.doc

1、蛋壳创意玩具 教学内容教学内容:河北美术出版社四年级上册 教材分析:教材分析: 本课是小学四年级第一学期的美术教学内容,属于设计应用类 型中的设计制作练习课。其教学目的是学习制作蛋壳玩具的方法,引 导学生设计制作出富有特色的蛋壳玩具, 并在教学中培养学生利用废 旧材料进行设计的理念与技术意识,培养学生的创造性思维。 学生分析:学生分析: 通过几年来的美术学习,学生已经能够比较熟练的表现物体的 形象,已经具有了较为清晰的立体意识,并具备了初步进行设计制作 的能力,也产生了立体创作的心理需要。这节课就选择了制作蛋壳玩 具的形式来提高学生的创新能力和立体意识。 教学目标:教学目标: 1、学习制作蛋壳

2、玩具,引导学生制作出可爱的蛋壳玩具。 2、培养学生利用废弃的蛋壳进行设计,努力提高学生的想象能 力,培养学生的创造性思维。 3、通过蛋壳玩具的制作,培养学生热爱生活,敢于创造的思想 品质。 课时安排:课时安排:1 课时 教学重点:教学重点: 引导学生利用蛋壳进行设计制作。 教学难点:教学难点: 巧妙的利用“蛋形”创作出生动富有个性的作品。 课前准备:课前准备: 学生学生:学生准备的蛋壳、剪刀、彩纸、水彩笔、双面胶、毛线或者彩 带等材料。 老师:老师:课件。 教学过程:教学过程: 一、动画片导入一、动画片导入 国产动画片小蛋壳 “同学们都爱看动画片对不对?,首先看一段 动画片来认识一下咱们今天新

3、课的主角。提出问题:小蛋壳是不是真 的毫无用处?导入新课。 二、观察玩具,探究方法二、观察玩具,探究方法 1.观察课件实物和蛋壳玩具,提出问题: “他们是抓住了实际物体 的哪些特点?” 2.观察实际物体图片提问: “这些物体和蛋壳哪里像?观察蛋壳外 形,提出问题: “联想到什么?” (看蛋壳造型特点:上面窄下面宽。 ) 3.观察蛋壳外形,提出问题: “联想到什么?” (看蛋壳造型特点:上 面窄下面宽。 ) 4.观察作品找出制作方法。 方法:剪贴画(板书) 5.视频演示制作过程,教师简单讲解。 设计意图:给学生一个直观认识,让学生感知技法。 6.作品欣赏 设计意图:激发创作欲望。 三、设计制作三

4、、设计制作 师:看完这些蛋壳玩具,相信同学们也有了很多想法,大家就利用手 中的工具来让小蛋壳变身吧! 注意: 1、蛋壳薄而易碎,制作时要轻拿轻放,耐心细致。 2、使用剪刀时要注意安全,并注意保持桌面、地面的清洁。 作业:请同学们大胆联想,选用手中的材料,制作既好玩又好看 的蛋壳玩具。 四、学生制作四、学生制作 学生制作,教师巡视辅导。 设计意图:给学生一个充分的动手操作空间,培养学生的观察能 力、形象记忆能力、想象力、创造力和动手操作能力。同时也培养学 生的自主意识和创新意识。以小组形式进行创作,有利于培养学生的 合作精神,营造一个民主、和谐的课堂气氛,建立平等的师生关系。 五、展示作品:五、

5、展示作品: 先制作到这儿吧,请同学把制作好的作品摆放到前面来。下面我 们一起来看看这些作品,请同学给大家介绍作品。 设计意图:满足学生的表现欲,充分调动学生的积极性,同时也 锻炼学生的口语表达能力,培养学生自信心。充分培养学生欣赏美、 鉴赏美的能力,同时让学生互相交流,取长补短。 六六 、课后延伸:、课后延伸: 今天同学们开动脑筋、 展开想象力成功的把小蛋壳变身成一个可 爱有趣的玩具,实际上,小蛋壳的用处还不止这些,我们还可以利用 小蛋壳制作不倒翁,制作蛋皮贴画,艺术家们还在蛋壳上进行雕刻。 在课下的时候还可以开动脑筋想办法把身边废弃的瓶子和报纸等废 弃物品制作成精美的的装饰品来美化了生活,保护环境。 蛋 壳 创 意 玩 具 冀教版小学美术 4 年级上册第 10 课教案 石家庄市运河桥桃园联合小学杨静

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