10《宇宙生命之谜》（课件）-2021-2022学年语文 六年级上册(2).pptx

1、宇宙宇宙生命之谜生命之谜 1 六年级上册第二单元10 难点名称：通过了解宇宙生命之谜，培养学生主动查 阅相关资料，从小养成热爱科学、热爱地球、保护环 境、探索未知的好奇心。 目录目录 CONTENTS 2 导入知识讲解课堂练习小节 导入 3 根据实际需要新增页 通过上节课的学习，我们已经了解到地球之外如果有 生命存在，至少要有四个条件，根据这些条件进行推测， 唯一有可能存在生命的就是火星，但研究证明火星表面还 没有生命存在，这仍是一个谜。这节课我们来继续学习这 篇课文，根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法，学 习作者的写作方法，体会科学知识小品文的语言特点。 活动与探究活动与探究（温馨提示：

2、规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全） 知识讲解 根据实际需要新增页 难点突破 一、品读感悟，体会情感。 1.师：引导学生根据不同的阅读目的，选用恰当的阅 读方法，关注课文内容。 2.生交流。 （1）为了了解其他星球是否存在生命，可采用浏览阅 读的方法，关注其他星球是否存在生命这一问题。 活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全） 知识讲解 根据实际需要新增页 难点突破 （2）作者写科学家是怎样判断其他星球有没有生命 呢？可采用仔细阅读和反复阅读的方法，关注生命存在 必须具备四个条件的内容。 （3）人类是否有可能移居火星？可采用快速阅读的 方法，

3、关注科学家近年来对火星的研究新发现。 活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全） 知识讲解 根据实际需要新增页 难点突破 二、研读课文第一部分 请同学们快速阅读课文第一段，思考：作者提出了 一个什么问题？ 学生交流：地球之外的太空中是否有生命存在，仍 然是一个吸引人的问题。 活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全） 知识讲解 根据实际需要新增页 难点突破 三、研读课文第二部分 请同学们仔细阅读第29自然段。 1.思考：科学家是怎样判断其他星球有没有生命呢？ 人类和生命存在需要具备哪些条件呢？ 师：引导学生用原文来回答

4、问题。 学生找：第3自然段，至少应有四个条件：一是保 证一定的温度，二是有水分及生命物质，三是有适当的 大气成分。四是有足够的光和热。 活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全） 知识讲解 根据实际需要新增页 难点突破 2.仔细阅读课文第4.5自然段，思考：作者提到地球 外的哪些行星？它们符合生命存活的条件吗？ 师：引导学生找“不符合条件的星球水星、木星、 土星、天王星、海王星、冥王星”。 学生通过排除法，知道作者根据四个条件证明，认 为火星唯一符合这些条件，但却一直被科学家们所争论。 3.仔细阅读课文第6-9自然段。思考：为了揭开火星 是否有生命存在的奥

5、秘，作者先用了什么说明方法？最 后得出什么结论？ 活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全） 知识讲解 根据实际需要新增页 难点突破 师引导学生谈出： （1）作比较：作者把火星与地球进行比较，找到 了两个相似点：一是自转时间相似；二是有昼夜，有四 季，两极也都寒冷。由此比较，又引出科学家的两种猜 测：一是火星表面的黑色线条是运河；二是火星表面颜 色随季节变化，认为那是植物在变色。这两种结果证实 了火星上有人类、火星上有植物的两种说法是错误的。 活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全） 知识讲解 根据实际需要新增页 难

6、点突破 （2）列数字：作者为进一步证实火星上没有生命， 阐述了宇宙飞船的发现。还采用列数字的方法，证明了 火星上水分少、大气稀薄、温度低、无磁场，这说明“火 星上生命难以生存”。 活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全） 知识讲解 根据实际需要新增页 难点突破 （3）举例子：作者为使读者更加心服口服，通过 到火星进行实地考察，列举了两个结果：一是土壤中未 检测到有机分子，没有有机分子植物就不可能生长；二 是未发现微生物存在，也就是火星连微小的生命都没有 存在。这样又否定了火星上有生命的说法。 活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规

7、范操作、注意安全） 知识讲解 根据实际需要新增页 难点突破 四、研读课文第三部分 请同学们快速阅读课文第10自然段，作者得出结论： 地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。 思考：虽然火星上没有生命，但是火星和地球很相 似，人类会不会移居火星呢？ 学生发挥想象畅所欲言：（只要学生回答的有理有 据，即可。此环节让学生展示出课前所搜集到的相关资 料加以判断。） 课堂练习 13 难点巩固 根据实际需要新增页 1.学生谈谈观看后的感想，有兴趣的同学，可以 继续搜集资料，了解其他星球是否存在生命。 2 2. . 展开合理的想象，写一篇与环保或飞往太空 有关的作文。 【课堂小结】【课堂小结】 小结 根据实际需要新增页 人们至今尚未在地球之外的太空中找到生命，但科学 家仍然相信那里存在着生命，因此，地球之外是否有生命 存在，仍然是一个谜。