10《宇宙生命之谜》(课件)-2021-2022学年语文 六年级上册(2).pptx

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1、宇宙宇宙生命之谜生命之谜 1 六年级上册第二单元10 难点名称:通过了解宇宙生命之谜,培养学生主动查 阅相关资料,从小养成热爱科学、热爱地球、保护环 境、探索未知的好奇心。 目录目录 CONTENTS 2 导入知识讲解课堂练习小节 导入 3 根据实际需要新增页 通过上节课的学习,我们已经了解到地球之外如果有 生命存在,至少要有四个条件,根据这些条件进行推测, 唯一有可能存在生命的就是火星,但研究证明火星表面还 没有生命存在,这仍是一个谜。这节课我们来继续学习这 篇课文,根据不同的阅读目的,选用恰当的阅读方法,学 习作者的写作方法,体会科学知识小品文的语言特点。 活动与探究活动与探究(温馨提示:

2、规范操作、注意安全温馨提示:规范操作、注意安全) 知识讲解 根据实际需要新增页 难点突破 一、品读感悟,体会情感。 1.师:引导学生根据不同的阅读目的,选用恰当的阅 读方法,关注课文内容。 2.生交流。 (1)为了了解其他星球是否存在生命,可采用浏览阅 读的方法,关注其他星球是否存在生命这一问题。 活动与探究活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全温馨提示:规范操作、注意安全) 知识讲解 根据实际需要新增页 难点突破 (2)作者写科学家是怎样判断其他星球有没有生命 呢?可采用仔细阅读和反复阅读的方法,关注生命存在 必须具备四个条件的内容。 (3)人类是否有可能移居火星?可采用快速阅读的 方法,

3、关注科学家近年来对火星的研究新发现。 活动与探究活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全温馨提示:规范操作、注意安全) 知识讲解 根据实际需要新增页 难点突破 二、研读课文第一部分 请同学们快速阅读课文第一段,思考:作者提出了 一个什么问题? 学生交流:地球之外的太空中是否有生命存在,仍 然是一个吸引人的问题。 活动与探究活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全温馨提示:规范操作、注意安全) 知识讲解 根据实际需要新增页 难点突破 三、研读课文第二部分 请同学们仔细阅读第29自然段。 1.思考:科学家是怎样判断其他星球有没有生命呢? 人类和生命存在需要具备哪些条件呢? 师:引导学生用原文来回答

4、问题。 学生找:第3自然段,至少应有四个条件:一是保 证一定的温度,二是有水分及生命物质,三是有适当的 大气成分。四是有足够的光和热。 活动与探究活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全温馨提示:规范操作、注意安全) 知识讲解 根据实际需要新增页 难点突破 2.仔细阅读课文第4.5自然段,思考:作者提到地球 外的哪些行星?它们符合生命存活的条件吗? 师:引导学生找“不符合条件的星球水星、木星、 土星、天王星、海王星、冥王星”。 学生通过排除法,知道作者根据四个条件证明,认 为火星唯一符合这些条件,但却一直被科学家们所争论。 3.仔细阅读课文第6-9自然段。思考:为了揭开火星 是否有生命存在的奥

5、秘,作者先用了什么说明方法?最 后得出什么结论? 活动与探究活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全温馨提示:规范操作、注意安全) 知识讲解 根据实际需要新增页 难点突破 师引导学生谈出: (1)作比较:作者把火星与地球进行比较,找到 了两个相似点:一是自转时间相似;二是有昼夜,有四 季,两极也都寒冷。由此比较,又引出科学家的两种猜 测:一是火星表面的黑色线条是运河;二是火星表面颜 色随季节变化,认为那是植物在变色。这两种结果证实 了火星上有人类、火星上有植物的两种说法是错误的。 活动与探究活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全温馨提示:规范操作、注意安全) 知识讲解 根据实际需要新增页 难

6、点突破 (2)列数字:作者为进一步证实火星上没有生命, 阐述了宇宙飞船的发现。还采用列数字的方法,证明了 火星上水分少、大气稀薄、温度低、无磁场,这说明“火 星上生命难以生存”。 活动与探究活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全温馨提示:规范操作、注意安全) 知识讲解 根据实际需要新增页 难点突破 (3)举例子:作者为使读者更加心服口服,通过 到火星进行实地考察,列举了两个结果:一是土壤中未 检测到有机分子,没有有机分子植物就不可能生长;二 是未发现微生物存在,也就是火星连微小的生命都没有 存在。这样又否定了火星上有生命的说法。 活动与探究活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全温馨提示:规

7、范操作、注意安全) 知识讲解 根据实际需要新增页 难点突破 四、研读课文第三部分 请同学们快速阅读课文第10自然段,作者得出结论: 地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。 思考:虽然火星上没有生命,但是火星和地球很相 似,人类会不会移居火星呢? 学生发挥想象畅所欲言:(只要学生回答的有理有 据,即可。此环节让学生展示出课前所搜集到的相关资 料加以判断。) 课堂练习 13 难点巩固 根据实际需要新增页 1.学生谈谈观看后的感想,有兴趣的同学,可以 继续搜集资料,了解其他星球是否存在生命。 2 2. . 展开合理的想象,写一篇与环保或飞往太空 有关的作文。 【课堂小结】【课堂小结】 小结 根据实际需要新增页 人们至今尚未在地球之外的太空中找到生命,但科学 家仍然相信那里存在着生命,因此,地球之外是否有生命 存在,仍然是一个谜。

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