ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:46.91KB ,
文档编号:1675732      下载积分:3 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-1675732.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(老黑)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(广东版三年级上册Unit 3 Animals-Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号:6086b).docx)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

广东版三年级上册Unit 3 Animals-Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号:6086b).docx

1、人教版人教版 PEPPEP 三年级英语下册三年级英语下册 UnitUnit 3 3 AtAt thethe zoozoo 教学内容教学内容:B Lets talk. 教学目标教学目标: 1. 能听说、认读单词:short,long,small,big。 2. 能理解句型 It has,并用句型介绍动物。 3. 愿意与同伴分享并用英文谈论自己喜欢的动物。 教学重点教学重点: 1.能听说、认读单词:short,long,small,big。 2.能理解句型 It has,并用句型介绍动物。 教学难点教学难点: 能使用句型 It has介绍动物。 课前准备:课前准备: PPT,单词卡 教学过程:教学

2、过程: Warm-up: 游戏:边做边唱。 教师播放 B Lets do 的音乐,引导学生边听边唱边做。 T:Boys and girls,lets play a game now,do and chant. Revision: 单词竞答:PPT 展示单词 thin,fat,short,tall。请学生快速读出单词并说出中 文意思。 T: Lets compete.Can you read the words? Presentation: 1. 猜谜游戏:PPT 展示一幅被遮挡的图片(露出某个部分),请学生猜测这是什 么? T:Look at the picture.Guess!Whats t

3、his? A kind of animal?A kind of bird? T:It always buries its head into the sand when the danger is coming. 2. 展示图片,揭示谜底鸵鸟(ostrich) T:Wow! Its an ostrich. What does it look like? Is it tall or short? Is it thin or fat? 3. PPT 圈出鸵鸟的头,并提问: T: Whats this? Ss: Its the head. T:How about its head? Big or s

4、mall? Ss: Its small. 4. 引出单词 small 的教授。 (1)带读单词 small,并鼓励学生用自然拼读法尝试拼读单词 T:Who can spell it according to the phonics? s sounds ? m sounds? “all” is an union,how does it sound? (2)Drive a train:练习读单词 5. 书写单词 small,请学生说出每一个字母。 T: Now lets write down the word.Who can tell me each letter? 6. 提问如何表达“一个小小的

5、脑袋”。 T:How do you speak? Ss: A small head. T:Great ! A small head. 7.引入句型 It has T:Can you think of a sentence to introduce it? 解释句型含义:它有,带读句子,全班齐读。 7. 接龙游戏:请三个同学依次说出 small, a small head, It has a small head. 而后进行全班游戏。 依据上述步骤依次教授单词:big,short,long。 PS: (1)讲解 short 时,强调之前学过的意思:矮的。 (2)反义词组:small-big, l

6、ong-short. 9.听音标号:播放 B Lets learn 中的音频,并给单词排序。 T: Now lets listen to the tape and number the words. 10.听录音,跟读单词。 T: Listen again and repeat. 11. 教师带读单词和句型,然后全班齐读。 12. 拼写单词:PPT 展示四个单词的中文意思,请学生根据中文说出单词并依次 说出每个单词的字母。 13. Brainstorm:如何把这些句子连接成一句话。 It has a small head,a big body,a short tail and long legs. Practice: 1. 看图,用句型 It has介绍自己喜欢的动物。 2. 完成 Start to read: Read and count. Homework:Homework: 1. 听录音跟读单词和句子三遍。 2. 抄写单词 small,short,long,big. 板书设计:板书设计: Unit 3 At the zoo B Lets learn & Lets do. It has small big long short A small head Two long legs A big body A short tail

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|